prikaz prve stranice dokumenta Prikaz slučaja dvoje nasljednih govornika hrvatskoga jezika u Austriji
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Prikaz slučaja dvoje nasljednih govornika hrvatskoga jezika u Austriji
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2020. urn:nbn:hr:141:967890
Stojanac, Martina
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Institucijski repozitorij: FOOZOS Repozitorij

Citirajte ovaj rad

Stojanac, M. (2020). Prikaz slučaja dvoje nasljednih govornika hrvatskoga jezika u Austriji (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:967890

Stojanac, Martina. "Prikaz slučaja dvoje nasljednih govornika hrvatskoga jezika u Austriji." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:967890

Stojanac, Martina. "Prikaz slučaja dvoje nasljednih govornika hrvatskoga jezika u Austriji." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:967890

Stojanac, M. (2020). 'Prikaz slučaja dvoje nasljednih govornika hrvatskoga jezika u Austriji', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 24.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:967890

Stojanac M. Prikaz slučaja dvoje nasljednih govornika hrvatskoga jezika u Austriji [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2020 [pristupljeno 24.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:967890

M. Stojanac, "Prikaz slučaja dvoje nasljednih govornika hrvatskoga jezika u Austriji", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2020. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:967890

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:967890
Podaci o radu
NaslovPrikaz slučaja dvoje nasljednih govornika hrvatskoga jezika u Austriji
Naslov (engleski)Case study of two hereditary speakers of Croatian in Austria
AutorMartina Stojanac
MentorIvana Trtanj (mentor)
Član povjerenstvaTijana Borovac (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaIvana Trtanj (član povjerenstva)
Član povjerenstvaVedrana Živković Zebec (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2020-09-08, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Sažetak
Usvajanje i učenje nasljednog jezika razlikuje se od usvajanja i učenja bilo kojeg drugog inog jezika i zato se nasljedni govornici promatraju kao posebna skupina kada je riječ o inojezičnim učenicima. Potrebno ih je posebno procjenjivati i proučavati. U hrvatskoj se lingvistici nasljedni jezik promatra kao takav u užem smislu. U ovom radu analizirat će se hrvatski kao nasljedni jezik djevojčice i dječaka u Austriji prema dvama načinima jezičnog izražavanja − pisani i govoreni. Cilj je rada ispitati pripovjednu sposobnost i govoreni diskurs dvoje nasljednih govornika hrvatskoga jezika iz Austrije. Sposobnost pripovijedanja ispitana je slikovnicom Frog, where are you? (Mayer, 1969), dok je sposobnost pisanoga izražavanja provjerena esejom na temu Život bez mobitela. Dobna skupina ispitanika jest 14,3 godine i 12,10 godina.
Sažetak (engleski)
The acquisition and learning of a hereditary language is different from the acquisition and learning of any other foreign language and therefore hereditary speakers are viewed as a separate group when it comes to foreign language learners. They need to be specifically assessed and studied. In Croatian linguistics, hereditary language is viewed as such in a narrower sense. This paper will analyze Croatian as the hereditary language of girl and boy from Austria, with regard to two ways of linguistic expression - written and spoken. The aim of this paper is to examine the narrative ability and spoken discourse of two hereditary speakers of the Croatian language from Austria. The ability to narrate was tested with the picture book Frog, where are you? (Mayer, 1969), while the ability to express oneself in writing was tested with an essay on Life without Cell Phones. The age group of respondents is 14.3 and 12.10 years old.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:967890
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-09-10 08:37:15