prikaz prve stranice dokumenta Učenje komuniciranja hrvatskim znakovnim jezikom - razlozi i očekivanja polaznika tečaja
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Učenje komuniciranja hrvatskim znakovnim jezikom - razlozi i očekivanja polaznika tečaja
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2020. urn:nbn:hr:141:934301
Kozić, Josipa
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Institucijski repozitorij: FOOZOS Repozitorij

Citirajte ovaj rad

Kozić, J. (2020). Učenje komuniciranja hrvatskim znakovnim jezikom - razlozi i očekivanja polaznika tečaja (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:934301

Kozić, Josipa. "Učenje komuniciranja hrvatskim znakovnim jezikom - razlozi i očekivanja polaznika tečaja." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:934301

Kozić, Josipa. "Učenje komuniciranja hrvatskim znakovnim jezikom - razlozi i očekivanja polaznika tečaja." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:934301

Kozić, J. (2020). 'Učenje komuniciranja hrvatskim znakovnim jezikom - razlozi i očekivanja polaznika tečaja', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 26.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:934301

Kozić J. Učenje komuniciranja hrvatskim znakovnim jezikom - razlozi i očekivanja polaznika tečaja [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2020 [pristupljeno 26.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:934301

J. Kozić, "Učenje komuniciranja hrvatskim znakovnim jezikom - razlozi i očekivanja polaznika tečaja", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2020. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:934301

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:934301
Podaci o radu
NaslovUčenje komuniciranja hrvatskim znakovnim jezikom - razlozi i očekivanja polaznika tečaja
Naslov (engleski)Learning to communicate in Croatian sign language - learners' motives and expectations
AutorJosipa Kozić
MentorRahaela Varga (mentor)
Član povjerenstvaRahaela Varga (predsjednik povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2020-09-22, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak
Cilj rada bio je približiti komunikacijski sustav gluhih i gluhoslijepih osoba, opisati razvoj znakovnog jezika te utvrditi razloge i očekivanja polaznika tečaja hrvatskog znakovnog jezika (HZJ). U prvom dijelu rada navedene su različite vrste komunikacije i šire opisana neverbalna komunikacija, što ona sve zahvaća, kao i zastupljenost gestikulacije u svakodnevici. Dalje je opisana povijest nastanka znakovnog i hrvatskog znakovnog jezika, njezina obilježja i specifičnosti te su navedeni tečajevi koji se nude u Hrvatskoj. Zbog opisane važnosti znakovnog jezika u kulturi gluhih i gluhoslijepih osoba, provelo se empirijsko istraživanje o razlozima upisa tečaja HZJ i očekivanjima koje polaznici imaju. U tu su svrhu anketirani polaznici tečaja hrvatskog znakovnog jezika koji su upisali tečaj 2019./2020. godine u udruzi „Dodir“ u Osijeku. Rezultati pokazuju da su najzastupljeniji razlozi zbog kojih su se polaznici odlučili upisati na tečaj ti da smatraju da će im pomoći u poslu i zbog toga što žele naučiti novi strani jezik. Polaznici očekuju da će HZJ najviše koristiti na radnom mjestu, u društvu s prijateljima i u školi/fakultetu.
Sažetak (engleski)
The aim of this paper was to explore the communication system used dominantly among deaf and deafblind people, to describe the development of sign language and to determine the reasons and expectations expressed by the learners of the Croatian Sign Language. In the first part, different types of communication are listed and non-verbal communication is described in more detail, as well as the presence of gesticulation in everyday life. The origin of sign language and the history of Croatian sign language, its characteristics and specifics are described, as well as the courses offered in Croatia. Due to the described importance of sign language in the culture of deaf people, an empirical research was conducted on the reasons for enrolling in the Croatian Sign Language course and the expectations that participants have. For this purpose, participants in the Croatian Sign Language course who enrolled in the 2019/2020 course organised by the association "Dodir" in Osijek filled in the questionnaire. The results show that the prevailing reasons refer to professional benefits and personal growth. The participants expect that the acquisition of the new language will be useful for them in the workplace, in the company of friends and at school/college.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:934301
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-09-24 06:44:28