prikaz prve stranice dokumenta Karakteristike dječjeg vrednovanja likovnih radova
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Karakteristike dječjeg vrednovanja likovnih radova
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2020. urn:nbn:hr:141:987313
Pejaković, Ružica
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Institucijski repozitorij: FOOZOS Repozitorij

Citirajte ovaj rad

Pejaković, R. (2020). Karakteristike dječjeg vrednovanja likovnih radova (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:987313

Pejaković, Ružica. "Karakteristike dječjeg vrednovanja likovnih radova." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:987313

Pejaković, Ružica. "Karakteristike dječjeg vrednovanja likovnih radova." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:987313

Pejaković, R. (2020). 'Karakteristike dječjeg vrednovanja likovnih radova', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 30.08.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:987313

Pejaković R. Karakteristike dječjeg vrednovanja likovnih radova [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2020 [pristupljeno 30.08.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:987313

R. Pejaković, "Karakteristike dječjeg vrednovanja likovnih radova", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2020. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:987313

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:987313
Podaci o radu
NaslovKarakteristike dječjeg vrednovanja likovnih radova
Naslov (engleski)Criteria for children's evaluation of works of art
AutorRužica Pejaković
MentorGoran Kujundžić (mentor)
Član povjerenstvaGoran Kujundžić (predsjednik povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2020-10-26, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		UMJETNIČKO PODRUČJE
Likovne umjetnosti
Likovna pedagogija
Sažetak
Cilj je ovoga rada istražiti na koje načine djeca predškolske dobi vrednuju svoje likovne radove i radove svojih vršnjaka. Istraživanje u svrhu ovoga rada provedeno je upravo na grupi djece predškolske dobi koja su na temelju izrade crteža Šarenoga dvorca iz mašte trebala uočiti prednosti i nedostatke radova svojih vršnjaka ili sebe samih. U istraživanju je sudjelovalo osamnaestero djece DV „Sunčica“ iz Osijeka. Dječji odgovori nisu u potpunosti razvijeni, dakle njihovo je vrednovanje skromnije u odnosu na djecu osnovnoškolske ili starije dobi. Istraživanje je ispunilo očekivanja i pomoglo nam je odgovoriti na pitanja koja su bila ključna za ovaj rad. Kroz razgovor o likovnom djelu djeca usvajaju likovne vrijednosti, razvijaju sposobnosti percipiranja i prepoznavanja likovnih pojmova, postaju svjesni doživljaja koje pobuđuje umjetničko djelo.
Sažetak (engleski)
The aim of this paper is to observe in what ways children of preschool age value their artwork and the artwork of their peers. The research for the purpose of this paper was conducted on a group of preschool children who, based on a drawing of Colorful castle from imagination, should have noticed the advantages and disadvantages of the work of their peers or themselves. Eighteen children from "Sunčica" kindergarten from Osijek participated in the research. Children's responses are not fully developed, so their evaluation is more modest compared to children of primary school or older. The research met expectations and helped us answer questions that were crucial to this work. Through the conversation about the artwork, children adopt artistic values, develop the ability to perceive and recognize artistic concepts, become aware of the experiences that the artwork evokes.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:987313
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-10-26 10:21:30