prikaz prve stranice dokumenta Biljke u udžbenicima Prirode i društva za mlađu školsku dob
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Biljke u udžbenicima Prirode i društva za mlađu školsku dob
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2021. urn:nbn:hr:141:698312
Uremović, Mirna
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Institucijski repozitorij: FOOZOS Repozitorij

Citirajte ovaj rad

Uremović, M. (2021). Biljke u udžbenicima Prirode i društva za mlađu školsku dob (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:698312

Uremović, Mirna. "Biljke u udžbenicima Prirode i društva za mlađu školsku dob." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:698312

Uremović, Mirna. "Biljke u udžbenicima Prirode i društva za mlađu školsku dob." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:698312

Uremović, M. (2021). 'Biljke u udžbenicima Prirode i društva za mlađu školsku dob', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 23.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:698312

Uremović M. Biljke u udžbenicima Prirode i društva za mlađu školsku dob [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2021 [pristupljeno 23.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:698312

M. Uremović, "Biljke u udžbenicima Prirode i društva za mlađu školsku dob", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:698312

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:698312
Podaci o radu
NaslovBiljke u udžbenicima Prirode i društva za mlađu školsku dob
Naslov (engleski)Plants in the lower grade science textbooks
AutorMirna Uremović
MentorIrella Bogut (mentor)
MentorŽeljko Popović (sumentor)
Član povjerenstvaZvonimir Užarević (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaIrella Bogut (član povjerenstva)
Član povjerenstvaValentina Majdenić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2021-09-30, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)
Sažetak
Biljke čine naš okoliš i one su sastavni dio našeg života. Kako bismo mogli upotrebljavati biljke u svakodnevnom životu, moramo ih znati očuvati. Svrha ovog diplomskog rada je istražiti kolika je zastupljenost biljaka u udžbenicima nakladnika Školska knjiga i nakladnika Alfe d.d. te provesti istraživanje o poznavanju biljnih vrsta nizinskog zavičaja kod učenika mlađe školske dobi. Analizom udžbenika saznali smo kako svi udžbenici sadržavaju velik broj biljnih vrsta. Proučivši podatke dobivene anketom uvidjeli smo kako učenici najbolje raspoznaju biljne vrste nizinskog zavičaja koje su najveći broj puta bile spomenute u udžbenicima.
Sažetak (engleski)
Plants make up our environment and they are an integral part of our lives. In order to be able to use plants in everyday life, we must know how to preserve them. The purpose of this thesis is to investigate the representation of plants in the textbooks of the publisher Školska knjiga and the publisher Alfa d.d. and to conduct research on the knowledge of plant species of the lowland homeland among students of younger school age. By analyzing the textbooks, we learned that all textbooks contain a large number of plant species. By studying the data obtained by the survey, we found that students best recognize the plant species of the lowland homeland that were mentioned the most times in textbooks.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:698312
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (Mag.prim.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2021-10-20 07:07:39