prikaz prve stranice dokumenta Digital Media in Contemporary Children's Culture: The Impact of Social Media on Communication and Literacy
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Digital Media in Contemporary Children's Culture: The Impact of Social Media on Communication and Literacy
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2022. urn:nbn:hr:141:410109
Andrić, Andrea
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Institucijski repozitorij: FOOZOS Repozitorij

Citirajte ovaj rad

Andrić, A. (2022). Digital Media in Contemporary Children's Culture: The Impact of Social Media on Communication and Literacy (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:410109

Andrić, Andrea. "Digital Media in Contemporary Children's Culture: The Impact of Social Media on Communication and Literacy." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:410109

Andrić, Andrea. "Digital Media in Contemporary Children's Culture: The Impact of Social Media on Communication and Literacy." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:410109

Andrić, A. (2022). 'Digital Media in Contemporary Children's Culture: The Impact of Social Media on Communication and Literacy', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 27.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:410109

Andrić A. Digital Media in Contemporary Children's Culture: The Impact of Social Media on Communication and Literacy [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2022 [pristupljeno 27.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:410109

A. Andrić, "Digital Media in Contemporary Children's Culture: The Impact of Social Media on Communication and Literacy", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:410109

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:410109
Podaci o radu
NaslovDigital Media in Contemporary Children's Culture: The Impact of Social Media on Communication and Literacy
Naslov (hrvatski)Digitalni mediji u suvremenoj dječjoj kulturi: utjecaj društvenih mreža na komunikaciju i pismenost
AutorAndrea Andrić
MentorŽeljka Flegar (mentor)
Član povjerenstvaIvana Marinić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaIvana Moritz (član povjerenstva)
Član povjerenstvaŽeljka Flegar (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2022-04-25, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Sažetak
Social media arose from humans’ need to connect and create, and more than half of the world’s population now uses them. Children nowadays are more connected to other children across the world than at any other moment in history, resulting in the development of digital languages, highly visual forms of communication, and activities requiring varying degrees of multimodal, digital, and visual literacy. All of this indicates that in the digital age, social media contacts are an important aspect of children’s lives. Participatory and convergence cultures have made technology more accessible to children while also incorporating many media formats in a variety of contexts, making it a source of both entertainment and learning. Furthermore, a variety of media may be utilized to connect users, allowing for a diverse range of communication options.
Sažetak (hrvatski)
Društveni mediji proizašli su iz potrebe ljudi za povezivanjem i stvaranjem, a danas ih koristi više od polovice svjetske populacije. Današnja djeca više su povezana s drugom djecom diljem svijeta nego u bilo kojem drugom trenutku u povijesti, što rezultira razvojem digitalnih jezika, izrazito vizualnih oblika komunikacije i aktivnosti koje zahtijevaju različite stupnjeve multimodalne, digitalne i vizualne pismenosti. Sve to ukazuje na činjenicu da su u digitalnom dobu kontakti na društvenim mrežama važan aspekt dječjeg života. Participativne kulture i kulture konvergencije učinile su tehnologiju dostupnijom djeci, koja istovremeno koriste mnoge medijske formate u različitim kontekstima kao izvor zabave i učenja. Nadalje, za komunikaciju među korisnicima mogu se koristiti različiti mediji, što omogućava raznolik raspon komunikacijskih mogućnosti.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikengleski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:410109
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (Mag.prim.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-05-11 07:26:28