prikaz prve stranice dokumenta Roditeljska procjena motivacije djece predškolske dobi za učenje engleskog i njemačkog kao stranih jezika
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Roditeljska procjena motivacije djece predškolske dobi za učenje engleskog i njemačkog kao stranih jezika
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2022. urn:nbn:hr:141:011780
Dogan, Andrijana
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Institucijski repozitorij: FOOZOS Repozitorij

Citirajte ovaj rad

Dogan, A. (2022). Roditeljska procjena motivacije djece predškolske dobi za učenje engleskog i njemačkog kao stranih jezika (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:011780

Dogan, Andrijana. "Roditeljska procjena motivacije djece predškolske dobi za učenje engleskog i njemačkog kao stranih jezika." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:011780

Dogan, Andrijana. "Roditeljska procjena motivacije djece predškolske dobi za učenje engleskog i njemačkog kao stranih jezika." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:011780

Dogan, A. (2022). 'Roditeljska procjena motivacije djece predškolske dobi za učenje engleskog i njemačkog kao stranih jezika', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 29.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:011780

Dogan A. Roditeljska procjena motivacije djece predškolske dobi za učenje engleskog i njemačkog kao stranih jezika [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2022 [pristupljeno 29.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:011780

A. Dogan, "Roditeljska procjena motivacije djece predškolske dobi za učenje engleskog i njemačkog kao stranih jezika", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:011780

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:011780
Podaci o radu
NaslovRoditeljska procjena motivacije djece predškolske dobi za učenje engleskog i njemačkog kao stranih jezika
Naslov (engleski)Parent's asessment of preschool children is motivation to learn english and german as foreign languages
AutorAndrijana Dogan
MentorManuela Karlak (mentor)
Član povjerenstvaManuela Karlak (predsjednik povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2022-09-21, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Sažetak
Jednim od glavnih čimbenika za učenje stranog jezika u ranoj i predškolskoj dobi smatra se motivacija. Cilj je rada utvrditi moguće razlike u jačini motivacije djece u učenju engleskog i njemačkog jezika iz roditeljske perspektive. Rad se sastoji od dva dijela: teorijskog i istraživačkog (empirijskog). Teorijski se dio sastoji od uvoda, kratkog sadržaja o motivaciji, usvajanju drugog jezika i njihovim teorijama, a istraživački se dio odnosi na upitnik koji smo proveli među ispitanicima i analizi tih rezultata. Utvrđeno je da su djeca podjednako visoko motivirana za učenje neovisno o jeziku.
Sažetak (engleski)
One of the key factors of early learning and teaching of a foreign language is motivation. The aim of the paper is to determine possible differences in the strength of children's motivation in learning English and German from the perspective of parents. The paper consists of two parts: theoretical and research (empirical). The theoretical part consists of an introduction, a summary on motivation, second language acquisition and their theories, and the research part refers to the questionnaire we conducted among the respondents and the analysis of those results. It was found that children are equally highly motivated to learn regardless of language.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:011780
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ. bacc. praesc. educ)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-10-14 17:36:28