prikaz prve stranice dokumenta Važnost scenske lutke za dijete predškolske dobi
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Važnost scenske lutke za dijete predškolske dobi
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2022. urn:nbn:hr:141:708439
Čelig Uldrijan, Karolina
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Institucijski repozitorij: FOOZOS Repozitorij

Citirajte ovaj rad

Čelig Uldrijan, K. (2022). Važnost scenske lutke za dijete predškolske dobi (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:708439

Čelig Uldrijan, Karolina. "Važnost scenske lutke za dijete predškolske dobi." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:708439

Čelig Uldrijan, Karolina. "Važnost scenske lutke za dijete predškolske dobi." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:708439

Čelig Uldrijan, K. (2022). 'Važnost scenske lutke za dijete predškolske dobi', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 30.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:708439

Čelig Uldrijan K. Važnost scenske lutke za dijete predškolske dobi [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2022 [pristupljeno 30.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:708439

K. Čelig Uldrijan, "Važnost scenske lutke za dijete predškolske dobi", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:708439

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:708439
Podaci o radu
NaslovVažnost scenske lutke za dijete predškolske dobi
Naslov (engleski)Importance of Stage Puppets for Preschoolers
AutorKarolina Čelig Uldrijan
MentorMira Perić (mentor)
Član povjerenstvaEmina Berbić Kolar (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaKsenija Romstein (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMira Perić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2022-07-11, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		UMJETNIČKO PODRUČJE
Kazališna umjetnost (scenske i medijske umjetnosti)
Lutkarstvo
Sažetak
Lutka je sastavni dio života djece. Dijete lutkom razvija najbolje strane svoje osobnosti, s njom se na sceni dijete identificira. Povezanost djeteta i scenske lutke vuče korijene u ranom djetinjstvu gdje su različite igračke u obiteljskom domu bile prve scenske lutke u njihovim rukama. U dječjoj mašti svaki predmet je živ. Vrlo često, prvi kontakt djece sa scenskom lutkom bio je u dječjem vrtiću. U igri sa scenskom lutkom dijete vrlo često progovara o svom iskustvu, osjećajima i željama. Djetetova interpretacija stvarnosti koja progovara tijekom glume, ponekad nam govori o djetetu i njegovom emotivnom stanju. Lutkarstvo čak i u odgojno obrazovnom radu možemo opisati kao sintezu različitih umjetnosti jer objedinjuje doživljaje pokreta, glazbe, drame, plesa i književnosti. Scenska lutka u odgojno-obrazovnom radu posrednik je koji potiče i obogaćuje cjelokupan djetetov razvoj. Pomaže djetetu da razvija i bogati rječnik, osnažuje njegovu socijalnu uključenost, jača samopouzdanje te potiču stvaralaštvo, maštu i razvoj kulturnih vrijednosti. U odgojno obrazovnom radu scenska je lutka odgojiteljev izuzetno koristan saveznik u radu s djecom. „Tko ne voli lutke, nema smisla za život.“ G.G. Byron
Sažetak (engleski)
A puppet is an integral part of children's lives. A child develops the best aspects of his personality with a doll. The child identifies with the puppet on the stage. The connection between a child and a stage puppet has its roots in early childhood where various toys in the family home were the first shadow puppets in their hands. In a child's imagination, every object is alive. Very often the first contact of children with the stage puppet was in kindergarten. In a play with a stage puppet, the child very often talks about his experience, feelings and desires. A child’s interpretation of reality that speaks during acting sometimes tells us about the child and his or her emotional state. Puppetry, even in educational work, can be described as a synthesis of different arts because it combines the experiences of movement, music, drama, dance and literature. The stage puppet in educational work is a mediator that encourages and enriches the overall development of the child. It helps the child to develop a rich vocabulary, strengthens his social inclusion, strengthens self-confidence and encourages creativity, imagination, development of cultural values. In educational work, the stage puppet is the educator's best ally in working with children. "Who doesn't like puppet, has no meaning in life." G.G. Byron
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:708439
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-10-25 11:23:31