prikaz prve stranice dokumenta Strani jezik i kultura kao dio odgoja i obrazovanja djece rane i predškolske dobi
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Strani jezik i kultura kao dio odgoja i obrazovanja djece rane i predškolske dobi
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2022. urn:nbn:hr:141:344551
Kovačević, Maja
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Institucijski repozitorij: FOOZOS Repozitorij

Citirajte ovaj rad

Kovačević, M. (2022). Strani jezik i kultura kao dio odgoja i obrazovanja djece rane i predškolske dobi (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:344551

Kovačević, Maja. "Strani jezik i kultura kao dio odgoja i obrazovanja djece rane i predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:344551

Kovačević, Maja. "Strani jezik i kultura kao dio odgoja i obrazovanja djece rane i predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:344551

Kovačević, M. (2022). 'Strani jezik i kultura kao dio odgoja i obrazovanja djece rane i predškolske dobi', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 23.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:344551

Kovačević M. Strani jezik i kultura kao dio odgoja i obrazovanja djece rane i predškolske dobi [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2022 [pristupljeno 23.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:344551

M. Kovačević, "Strani jezik i kultura kao dio odgoja i obrazovanja djece rane i predškolske dobi", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:344551

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:344551
Podaci o radu
NaslovStrani jezik i kultura kao dio odgoja i obrazovanja djece rane i predškolske dobi
Naslov (engleski)Foreign Language and Culture in the Education of Children of Early and Preschool Age
AutorMaja Kovačević
MentorIvana Marinić (mentor)
Član povjerenstvaIvana Marinić (predsjednik povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2022-09-30, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Interdisciplinarne humanističke znanosti
Sažetak
Ključnu ulogu u učenju stranog jezika u ranoj i predškolskoj dobi imaju odgojitelji, obitelj i vanjsko okruženje djeteta. Bitni čimbenici koji utječu na učenje stranoga jezika kod djece predškolske dobi su dob djeteta i motivacija. Učenjem stranog jezika najbolje je započeti u što ranijoj dobi. Djeca lakše usvajaju vještine čitanja i pisanja što kasnije pomaže u razvoju komunikacijskih sposobnosti. Motivacija ima različito djelovanje na pojedinca, pa tako i na sam proces usvajanja jezika. Djeca usvajaju međukulturne kompetencije koje omogućuju prihvaćanje drugoga i drugačijega bez obzira na spol, kulturu, rasu. Kako djeca upoznaju stranu kulturu, običaje, tako će više postajati svjesniji vlastite. Interkulturalno obrazovanje postavlja za cilj doživljaje koji su kulturno različiti proširivanje dječjih referenci.
Sažetak (engleski)
Teachers, family and the child's external environment play a key role in learning a foreign language in early and preschool age. Important factors that affect the learning of a foreign language in preschool children are the child's age and motivation. It is best to start learning a foreign language at an early age. Children acquire reading and writing skills more easily, which later helps in the development of communication skills. Motivation has a different effect on the individual, including on the language acquisition process itself. Children acquire intercultural competences that enable acceptance of the other and the different, regardless of gender, culture, race. As children get to know foreign culture and customs, they will become more aware of their own. Intercultural education sets the goal of experiences that are culturally different and expanding children's references.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:344551
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-12-02 12:45:34