prikaz prve stranice dokumenta Prilozi u ranom jezičnom razvoju
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Prilozi u ranom jezičnom razvoju
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2023. urn:nbn:hr:141:400199
Lovrić, Katarina
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Institucijski repozitorij: FOOZOS Repozitorij

Citirajte ovaj rad

Lovrić, K. (2023). Prilozi u ranom jezičnom razvoju (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:400199

Lovrić, Katarina. "Prilozi u ranom jezičnom razvoju." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:400199

Lovrić, Katarina. "Prilozi u ranom jezičnom razvoju." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:400199

Lovrić, K. (2023). 'Prilozi u ranom jezičnom razvoju', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 07.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:400199

Lovrić K. Prilozi u ranom jezičnom razvoju [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2023 [pristupljeno 07.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:400199

K. Lovrić, "Prilozi u ranom jezičnom razvoju", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:400199

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:400199
Podaci o radu
NaslovPrilozi u ranom jezičnom razvoju
Naslov (engleski)Adverbs in early language acquisition
AutorKatarina Lovrić
MentorIvana Trtanj (mentor)
Član povjerenstvaVedrana Živković Zebec (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaIvana Trtanj (član povjerenstva)
Član povjerenstvaDubravka Smajić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2023-07-03, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Sažetak
Do sada je u hrvatskoj literaturi opisano usvajanje imenske i glagolske morfologije te nastavno na to fleksijske i derivacijske morfologije, ali nema istraživanja o tome kada djeca počinju upotrebljavati priloge i koje se vrste priloga prve pojavljuju u njihovom govoru. Ovaj rad usmjeren je upravo na spoznaje o tome u kojoj dobi djeca usvajaju priloge. Većina radova o ranom dječjem jezičnom razvoju nastala je na temelju Hrvatskog korpusa dječjega jezika (HKDJ – Kovačević, 2002). Korpus je to longitudinalnog praćenja spontanih interakcija troje djece koji su snimani od pojave prve riječi oko prve godine života pa do njihove treće godine. HKDJ dio je Svjetske baze dječjeg jezika CHILDES. Cilj je ovog rada analizom zapisa iz navedenog korpusa doznati kada se u dječjem jeziku pojavljuju prilozi te razvrstati priloge s obzirom na njihovu vrstu. Pokazalo se kako se prilozi kod sve troje djece pojavljuju u dobi od godinu dana, prvi se pojavljuju mjesni prilozi, a najčešća vrsta priloga uz mjesne jesu i vremenski prilozi.
Sažetak (engleski)
So far, Croatian literature has described the acquisition of noun and verb morphology, as well as inflectional and derivational morphology, but there is no research on when children start using adverbs and which types of adverbs first appear in their speech. This work is focused precisely on knowledge about the age at which children acquire adverbs. Most of the works on early childhood language development were based on the Croatian Corpus of Children’s Language (HKDJ – Kovačević, 2002). It is a corpus of longitudinal monitoring of spontaneous interactions of three children, which were recorded from the appearance of the first word around the first year of life until their third year. HKDJ is part of the CHILDES World Children’s Language Database. The aim of this work is to know when adverbs appear in children’s language by analyzing records from the aforementioned corpus, and to classify adverbs according to their type. It has been shown that adverbs appear in all three children at the age of one year, adverbs of place appear first and the most common type of adverbs in addition to adverbs of place are adverbs of time.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:400199
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (Mag.prim.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2023-07-24 09:11:39