prikaz prve stranice dokumenta Istraživačko-spoznajne aktivnosti u parku za djecu predškolske dobi
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Istraživačko-spoznajne aktivnosti u parku za djecu predškolske dobi
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2023. urn:nbn:hr:141:817569
Bartolić, Dorotea
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Institucijski repozitorij: FOOZOS Repozitorij

Citirajte ovaj rad

Bartolić, D. (2023). Istraživačko-spoznajne aktivnosti u parku za djecu predškolske dobi (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:817569

Bartolić, Dorotea. "Istraživačko-spoznajne aktivnosti u parku za djecu predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:817569

Bartolić, Dorotea. "Istraživačko-spoznajne aktivnosti u parku za djecu predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:817569

Bartolić, D. (2023). 'Istraživačko-spoznajne aktivnosti u parku za djecu predškolske dobi', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 17.07.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:817569

Bartolić D. Istraživačko-spoznajne aktivnosti u parku za djecu predškolske dobi [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2023 [pristupljeno 17.07.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:817569

D. Bartolić, "Istraživačko-spoznajne aktivnosti u parku za djecu predškolske dobi", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:817569

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:817569
Podaci o radu
NaslovIstraživačko-spoznajne aktivnosti u parku za djecu predškolske dobi
Naslov (engleski)Research and cognitive activities in the park for preschool children
AutorDorotea Bartolić
MentorIrella Bogut (mentor)
Član povjerenstvaIrella Bogut (predsjednik povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2023-09-13, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		PRIRODNE ZNANOSTI
Interdisciplinarne prirodne znanosti
Sažetak
U današnje vrijeme često zanemarujemo važnost boravka djece na otvorenom. Ubrzan način života koji danas vodimo dovodi do ove pojave. Na djecu to ima poseban utjecaj. Boravak na otvorenom nužan je za poboljšanje zdravlja djece, ali i za njihov psihofizički razvoj i učenje. Dijete je se rađa sa urođenom znatiželjim i potrebom za istraživanje, priroda sama po sebi predstavlja poticaj za istraživanje nudeći pregršt materijala i fenomena koji djecu mogu zainteresirati. Boravkom na otvorenom razvija se i njeguje ljubav i korektan odnos djeze prema okolišu, stvara se osjećaj odgovornosti pojedinca za očuvanje okoliša. Odgojitelj je taj koji djeci omogućava susrete s prirodom i osigurava poticajno okruženje za istraživačke aktivnosti u kojima djeca samostalno mogu istražiti ono što ih zanima. Odgojitelj treba pratitii dječje interese te odgojni-obrazovnu praksu njima prilagoditi. Prema tome, odgojitelj prije svega i sam mora osvijestiti važnost borravka djece u parku i na otvorenim prostorima, te istraživačkog potencijala parkova za djeci rane i predškolske dobi i mora biti spreman svoju odgojno-obrazovnu praksu mijenjati i prilagođavati dječjim interesima.
Sažetak (engleski)
In today's fast-paced world, we often overlook the importance of time children spend outdoors. The accelerated lifestyle we live today contributes to this phenomenon, and it has a special impact on children. Outdoor activities are essential not only for improving children's health but also for their overall physical and mental development and learning. A child is born with innate curiosity and a need for exploration, and nature itself serves as a stimulus for exploration by offering a wealth of materials and phenomena that can captivate children's interest. Spending time outdoors also develops and nurtures child's love and correct attitude towards the environment, instilling a sense of individual responsibility for environmental conservation. The educator's role is to ensure children's encounters with nature and provide a stimulating environment for their research activities, where children can independently investigate what interests them. The educator should closely observe children's interests and adapt their educational practices accordingly. Therefore, educators must become aware of the importance of children spending time in parks and open spaces and recognize the research potential that parks offer for children. They should be ready to adapt their educational practices to align with children's interests.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:817569
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2023-11-14 14:22:01