prikaz prve stranice dokumenta Jezične igre u mlađoj predškolskoj dobi
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Jezične igre u mlađoj predškolskoj dobi
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2024. urn:nbn:hr:141:100360
Perković, Vesna
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Institucijski repozitorij: FOOZOS Repozitorij

Citirajte ovaj rad

Perković, V. (2024). Jezične igre u mlađoj predškolskoj dobi (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:100360

Perković, Vesna. "Jezične igre u mlađoj predškolskoj dobi." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:100360

Perković, Vesna. "Jezične igre u mlađoj predškolskoj dobi." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:100360

Perković, V. (2024). 'Jezične igre u mlađoj predškolskoj dobi', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 02.09.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:100360

Perković V. Jezične igre u mlađoj predškolskoj dobi [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2024 [pristupljeno 02.09.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:100360

V. Perković, "Jezične igre u mlađoj predškolskoj dobi", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:100360

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:100360
Podaci o radu
NaslovJezične igre u mlađoj predškolskoj dobi
Naslov (engleski)Language games in young preschool age
AutorVesna Perković
MentorEmina Berbić Kolar (mentor)
Član povjerenstvaLidija Bakota (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaKsenija Romstein (član povjerenstva)
Član povjerenstvaEmina Berbić Kolar (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2024-07-17, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Sažetak
Dijete svojim rođenjem počinje komunicirati s okolinom. Prvi znakovi su gugutanje, kratke riječi pa na kraju rečenice. Kako dijete raste tako se i njegov govorni razvoj produbljuje i bogati. Djeca najviše borave sa svojim bližnjima i odgojiteljima u dječjem vrtiću te bi stoga isti trebali osigurati dobro prostorno okruženje koje će razvijati djetetov govor i poticati ga za upoznavanjem okoline i uključivanje u razgovor s drugom djecom. Cilj ovog rada bio je prikazati koje se to jezične igre mogu provoditi s djecom mlađe predškolske dobi i isto tako upoznati s poremećajima koji se mogu javiti kod jezičnog razvoja djeteta.Jezične igre su bitne za daljnji djetetov razvoj, posebice za razvoj jezičnih djelatnosti čitanja i pisanja te samo školovanje. Proučivši relevantnu literaturu u radu su opisane jezične igre i kakav utjecaj imaju na dijete.
Sažetak (engleski)
A child begins to communicate with the environment at birth. The first signs are cooing, short words and then at the end of a sentence. As the child grows, his speech development deepens and enriches. Children spend most of their time with their relatives and teachers in kindergarten, hence they should provide a good spatial environment that will develop the child's speech and encourage him to get to know the environment and engage in conversation with other children. The aim of this work was to show which language games can be played with children of younger preschool age and also to get acquainted with the disorders that can occur in the child's language development. Language games are essential for the child's further development, especially for the development of the language activities of reading and writing and schooling itself. Having studied the relevant literature, the paper describes language games and the impact they have on the child.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:100360
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: prijediplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ. bacc. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-07-22 11:12:47