prikaz prve stranice dokumenta Poticanje osjetljivosti djece predškolske dobi za održivi razvoj očuvanjem vode
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Poticanje osjetljivosti djece predškolske dobi za održivi razvoj očuvanjem vode
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2024. urn:nbn:hr:141:231799
Baumgartner, Antonia
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Institucijski repozitorij: FOOZOS Repozitorij

Citirajte ovaj rad

Baumgartner, A. (2024). Poticanje osjetljivosti djece predškolske dobi za održivi razvoj očuvanjem vode (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:231799

Baumgartner, Antonia. "Poticanje osjetljivosti djece predškolske dobi za održivi razvoj očuvanjem vode." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:231799

Baumgartner, Antonia. "Poticanje osjetljivosti djece predškolske dobi za održivi razvoj očuvanjem vode." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:231799

Baumgartner, A. (2024). 'Poticanje osjetljivosti djece predškolske dobi za održivi razvoj očuvanjem vode', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 23.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:231799

Baumgartner A. Poticanje osjetljivosti djece predškolske dobi za održivi razvoj očuvanjem vode [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2024 [pristupljeno 23.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:231799

A. Baumgartner, "Poticanje osjetljivosti djece predškolske dobi za održivi razvoj očuvanjem vode", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:231799

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:231799
Podaci o radu
NaslovPoticanje osjetljivosti djece predškolske dobi za održivi razvoj očuvanjem vode
Naslov (engleski)Encouraging the sensitivity of preschool children for sustainable development through water conservation
AutorAntonia Baumgartner
MentorZvonimir Užarević (mentor)
Član povjerenstvaIrella Bogut (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaEdita Borić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaZvonimir Užarević (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2024-09-20, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		PRIRODNE ZNANOSTI
Interdisciplinarne prirodne znanosti
Znanost o okolišu
Sažetak
Poticanje dječje osjetljivosti za očuvanje vode odvija se kao potpuni proces u sklopu ekološke znanosti i praćenja održivog razvoja. Vrlo je važno pratiti i razvijati svijest o stanju kvalitete vode u Hrvatskoj te svjesno voditi brigu o očuvanju vode. Djeca imaju izniman kapacitet i volju da shvate važnost očuvanja vode te da uče o važnosti održivog razvoja. Projektna nastava je model u kojem se najbolje uči i dobiva uvid u važnost očuvanja vode te stječe iskustvo o očuvanju vode. U ovom se radu proučava važnost vode i stanje vode u svijetu i Hrvatskoj, važnost održivog razvoja i izravnog utjecaja održivog razvoja na očuvanje vode te pedagoške metode i uvid u procese očuvanja vode u dječjim vrtićima. Ova je tema obilna i zahvalna u smislu da djeca mogu mnogo toga naučiti i upotrebljavati u budućem životu.
Sažetak (engleski)
Encouraging children's sensitivity to water conservation takes place as a complete process within ecological science and monitoring sustainable development. It is very important to monitor and develop awareness of the state of water quality in Croatia, and to consciously take care of water conservation. Children have an exceptional capacity and will to understand the importance of water conservation, and the importance of learning about sustainable development. Project classes are the best way to learn and gain insight into the importance of water conservation, and to gain experience in water conservation. This paper studies the importance of water and the state of water in the world and in Croatia, the importance of sustainable development and the direct impact of sustainable development on water conservation, as well as pedagogical methods and insight into water conservation processes in kindergartens. This topic is extremely rich and rewarding in the sense that children can learn a lot and use it in their future life.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:231799
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ. mag. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-10-25 06:08:00