prikaz prve stranice dokumenta Igre za poboljšanje vizualno-prostornih vještina u predškolskoj dobi
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Igre za poboljšanje vizualno-prostornih vještina u predškolskoj dobi
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2024. urn:nbn:hr:141:912856
Berečić, Marin
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Institucijski repozitorij: FOOZOS Repozitorij

Citirajte ovaj rad

Berečić, M. (2024). Igre za poboljšanje vizualno-prostornih vještina u predškolskoj dobi (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:912856

Berečić, Marin. "Igre za poboljšanje vizualno-prostornih vještina u predškolskoj dobi." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:912856

Berečić, Marin. "Igre za poboljšanje vizualno-prostornih vještina u predškolskoj dobi." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:912856

Berečić, M. (2024). 'Igre za poboljšanje vizualno-prostornih vještina u predškolskoj dobi', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 28.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:912856

Berečić M. Igre za poboljšanje vizualno-prostornih vještina u predškolskoj dobi [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2024 [pristupljeno 28.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:912856

M. Berečić, "Igre za poboljšanje vizualno-prostornih vještina u predškolskoj dobi", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:912856

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:912856
Podaci o radu
NaslovIgre za poboljšanje vizualno-prostornih vještina u predškolskoj dobi
Naslov (engleski)Games to improve visual-spatial skills in preschool education
AutorMarin Berečić
MentorRužica Kolar-Šuper (mentor)
Član povjerenstvaZdenka Kolar-Begović (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaAna Katalenić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaRužica Kolar-Šuper (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2024-09-16, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		PRIRODNE ZNANOSTI
Matematika
Sažetak
Vizualno-prostorne vještine igraju važnu ulogu u kognitivnom razvoju djece, posebno u predškolskoj dobi. Stjecanjem ovih vještina djeca bolje razumiju i interpretiraju svijet oko sebe, lakše se snalaze u prostoru, te razvijaju matematičke sposobnosti. Igre su izuzetno učinkovit način za poticanje razvoja ovih vještina, jer kroz igru djeca prirodno uče i usvajaju nove koncepte. U ovom će se radu prikazati osnovna terminologija iz područja vizualno- prostornih vještina, te će se razmatrati načini razvoja vizualno prostornih vještina u predškolskoj dobi. Prikazat će se dimenzije prostornih vještina te razvoj prostornog rasuđivanja prema kronološkoj dobi djeteta. U radu će se analizirati i prikazati različite igre koje potiču razvoj vizualno-prostornih vještina u djece predškolske dobi. Cilj rada je istražiti koje se različite vrste igara mogu koristiti za poboljšanje vizualno-prostornih vještina kod djece u predškolskom odgoju.
Sažetak (engleski)
Visual-spatial skills play an important role in the cognitive development of children, especially in the preschool years. By acquiring these skills, children gain a better understanding and interpretation of the world around them, navigate spaces more easily, and develop mathematical abilities. Games are an extremely effective way to encourage the development of these skills, as children naturally learn and absorb new concepts through play. This paper will present basic definitions related to visual-spatial skills, address the development of these skills in preschool-age children, explore the dimensions of spatial abilities, and discuss the progression of spatial reasoning according to the child's chronological age. The paper will also analyze and showcase various games that promote the development of visual-spatial skills in preschool children. The aim of this paper is to explore the different types of games that can be used to improve visual-spatial skills in preschool education.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:912856
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: prijediplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ. bacc. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-10-25 10:36:25