prikaz prve stranice dokumenta Podržavanje cjelovitog razvoja djece iz socijalno marginaliziranih skupina projektima udruga civilnog društva
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Podržavanje cjelovitog razvoja djece iz socijalno marginaliziranih skupina projektima udruga civilnog društva
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2024. urn:nbn:hr:141:864335
Vukoje, Filipa
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Institucijski repozitorij: FOOZOS Repozitorij

Citirajte ovaj rad

Vukoje, F. (2024). Podržavanje cjelovitog razvoja djece iz socijalno marginaliziranih skupina projektima udruga civilnog društva (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:864335

Vukoje, Filipa. "Podržavanje cjelovitog razvoja djece iz socijalno marginaliziranih skupina projektima udruga civilnog društva." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:864335

Vukoje, Filipa. "Podržavanje cjelovitog razvoja djece iz socijalno marginaliziranih skupina projektima udruga civilnog društva." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:864335

Vukoje, F. (2024). 'Podržavanje cjelovitog razvoja djece iz socijalno marginaliziranih skupina projektima udruga civilnog društva', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 26.02.2025., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:864335

Vukoje F. Podržavanje cjelovitog razvoja djece iz socijalno marginaliziranih skupina projektima udruga civilnog društva [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2024 [pristupljeno 26.02.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:864335

F. Vukoje, "Podržavanje cjelovitog razvoja djece iz socijalno marginaliziranih skupina projektima udruga civilnog društva", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:864335

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:864335
Podaci o radu
NaslovPodržavanje cjelovitog razvoja djece iz socijalno marginaliziranih skupina projektima udruga civilnog društva
Naslov (engleski)Supporting the holistic development of children from socially marginalized groups through the civil society organizations projects
AutorFilipa Vukoje
MentorIda Somolanji Tokić (mentor)
Član povjerenstvaTijana Borovac (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaIda Somolanji Tokić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaAlma Škugor (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2024-09-25, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Pedagogija ranog i predškolskog odgoja
Sažetak
Podržavanje cjelovitog razvoja djece iz socijalno marginaliziranih skupina ključan je korak prema stvaranju društva koje cijeni jednakost i pravednost. Djeca iz ovih skupina suočavaju se s nizom prepreka koje mogu ograničiti njihov razvoj i otežati ostvarenje njihovih potencijala. Socijalna marginalizacija često rezultira ograničenim pristupom obrazovanju, zdravstvenim uslugama, te kulturnim i sportskim aktivnostima, što dugoročno može dovesti do društvene isključenosti. Provođenje projekata usmjerenih na pomoć djeci u riziku od socijalne isključenosti od iznimne je važnosti jer se time direktno smanjuju posljedice socijalne nejednakosti i omogućava im se ravnopravan početak u životu. Ovi projekti, koje često provode udruge civilnog društva, omogućuju stvaranje inkluzivnih prostora u kojima djeca mogu razvijati svoje vještine, stjecati samopouzdanje i graditi zdrave socijalne odnose. Kroz ciljane aktivnosti, djeca imaju priliku dobiti podršku koja im je potrebna za prevladavanje izazova, a ujedno se potiče i šira zajednica da prepozna i odgovori na potrebe najugroženijih članova društva. Tako, projekti koji pomažu djeci iz socijalno marginaliziranih skupina imaju dugoročan pozitivan utjecaj ne samo na pojedince, već i na društvo u cjelini, stvarajući temelj za održiv razvoj i socijalnu koheziju. Ovaj rad prikazat će jedan takav projekt koji je osmišljen i proveden od strane Romskog resursnog centra u Dardi i Fakulteta za odgojne i obrazovne znanosti u Osijeku.
Sažetak (engleski)
Supporting the integral development of children from socially marginalized groups is a key step towards creating a society that values equality and justice. Children from these groups face a number of obstacles that can limit their development and make it difficult to realize their potential. Social marginalization often results in limited access to education, health services, and cultural and sports activities, which in the long run can lead to social exclusion. The implementation of projects aimed at helping these children is extremely important because it directly reduces the consequences of social inequality and enables them to have an equal start in life. These projects, which are often carried out by civil society associations, enable the creation of inclusive spaces where children can develop their skills, gain self-confidence and build healthy social relationships. Through targeted activities, children have the opportunity to receive the support they need to overcome challenges, and at the same time, the wider community is encouraged to recognize and respond to the needs of the most vulnerable members of society. In this way, projects that help children from socially marginalized groups have a long-term positive impact not only on individuals, but also on society as a whole, creating a foundation for sustainable development and social cohesion. This paper will present one such project designed and implemented by the Roma Resource Center in Darda and the Faculty of Educational in Osijek.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:864335
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ. mag. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-10-30 17:46:08