prikaz prve stranice dokumenta Kulturna i tradicijska baština Valpovštine u kurikulumu održivog razvoja predškolskog uzrasta
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Kulturna i tradicijska baština Valpovštine u kurikulumu održivog razvoja predškolskog uzrasta
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2014. urn:nbn:hr:141:380454
Mijatović, Ana Mari
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Institucijski repozitorij: FOOZOS Repozitorij

Citirajte ovaj rad

Mijatović, A. M. (2014). Kulturna i tradicijska baština Valpovštine u kurikulumu održivog razvoja predškolskog uzrasta (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:380454

Mijatović, Ana Mari. "Kulturna i tradicijska baština Valpovštine u kurikulumu održivog razvoja predškolskog uzrasta." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2014. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:380454

Mijatović, Ana Mari. "Kulturna i tradicijska baština Valpovštine u kurikulumu održivog razvoja predškolskog uzrasta." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2014. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:380454

Mijatović, A. M. (2014). 'Kulturna i tradicijska baština Valpovštine u kurikulumu održivog razvoja predškolskog uzrasta', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 26.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:380454

Mijatović AM. Kulturna i tradicijska baština Valpovštine u kurikulumu održivog razvoja predškolskog uzrasta [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2014 [pristupljeno 26.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:380454

A. M. Mijatović, "Kulturna i tradicijska baština Valpovštine u kurikulumu održivog razvoja predškolskog uzrasta", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2014. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:380454

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:380454
Podaci o radu
NaslovKulturna i tradicijska baština Valpovštine u kurikulumu održivog razvoja predškolskog uzrasta
AutorAna Mari Mijatović
MentorMirko Lukaš (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2014-11-25, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Pedagogija ranog i predškolskog odgoja
Sažetak
U radu su iznesena promišljanja o važnosti provedbe tema tradicije, baštine, folklora i običaja kraja Valpovštine u radu s djecom od najranije dobi. Promicanje kulture, običaja, bogatstvo sadržaja, raznolikosti te promicanje višestoljetne tradicije kraja u kojem djeca žive važno je prezentirati djeci već u mlađoj vrtićkoj dobi. Rani odgoj i obrazovanje poticajno je za rad i razvoj osviještenog građanstva. Plan i program rada o temama kulture, tradicije i običaja koje provodi vrtić bitno je prilagoditi dječjem razvoju i interesu. Stvaranjem poticajnog razvojnog okruženja, dostupnost materijala, slobodne teme i obilje literature pružaju osjećaj važnosti očuvanja tradicije, baštine i folklora, a kod djeteta potiču razvoj potencijala i pozitivno mišljenje o tradiciji i kulturi kraja u kojemu žive. U empirijskom dijelu rada bavili smo se ispitivanjem provedbe tema tradicije, kulture folklora u dječjem vrtiću, odnosima odgojitelja i roditelja te ispitivanjem o stavovima odgojitelja prema zavičajnim igrama, odgoju i obrazovanju za održivi razvoj
Sažetak (engleski)
In this work are presented reflectious about the importance of implementation of tradition, heritage, folklore and customs of Valpovština area with the children from the earliest age. Promotion of culture, customs, the richness of content, diversity and promotion of more centuries long tradition of the area in which children live is very important to present to children already in younger kindergarten age. Early education ir motivating for work and development of regaining consciousness among citizens. Plan and programme of working in topics about culture, tradition and customs that a kindergarten performs is important to adjust to child s development and interest. Creation of motivating developmental surrounding, availability of materials, free topics and abundance of literature provide the feeling of importance, heritage and folklore, and stimulate development of potential among children and positive thinking about tradition and culture of the region in which they live. In the empirical part of this work we were questioning the implementation of the topics like tradition, folklore culture in kindergarten, relatious among the educator and parents as well as researching the attitude that an educator has toward the regional games, raising and education for tenable development.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:380454
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2016-01-15 15:13:51