Ova studija slučaja bavi se istraživanjem prosvjednog ponašanja mladih u Republici Hrvatskoj na primjeru prosvjeda “Hrvatska može bolje”. Prosvjed koji je uključio velik broj mladih i bavio se temom obrazovanja, koja se tiče prvenstveno mladih relevantan je primjer za dokazivanje kako se prosvjedna kultura među mladima u Hrvatskoj razvija i kako je upravo Inicijativa „Hrvatska može bolje“ svojim prosvjedom pokrenula rastući trend povjerenja u prosvjed kao politike drugim sredstvima, a čije se posljedice očituju i danas nekoliko godina kasnije. Podaci za provedeno empirijsko istraživanje prikupljeni su metodom dubinkog intervjua sa pet ispitanika aktivno uključenih u događaj koji se istražuje. Tri prosvjedna događaja smatramo jednom cjelinom bez obzira na vremenski odmak zbog istih zahtjeva, stavova i teme kojim su se događaji bavili. Analiza navedenog slučaja daje uvid u organizacijski proces prosvjeda/prosvjednih akcija; društveno politički kontekst vremena; procjenu utjecaja na daljnji razvoj politika i političkih okolnosti; te ulogu i involviranost mladih u cijelom tom procesu. Istraživanje, a time i istraživačka pitanja usmjerena su prvenstveno na razloge organiziranja, društveno-politički kontekst vremena i složenost procesa organizacije i provedbe prosvjeda, te odgovaraju na pitanje u kojoj je mjeri prosvjed “Hrvatska može bolje” i uključivanje mladih u isti utjecao na daljnje razvijanje prosvjedne kulture u Hrvatskoj.