prikaz prve stranice dokumenta Upisi na visoka učilišta Sveučilišta u Rijeci prije i poslije uvođenja državne mature
  Preuzmi
PDF 1.72 MB
Znanstveni rad - Izvorni znanstveni rad
Upisi na visoka učilišta Sveučilišta u Rijeci prije i poslije uvođenja državne mature
Medicina Fluminensis : Medicina Fluminensis, 52 (2016), 1; 102-115. urn:nbn:hr:184:164387
Žauhar, Gordana; Dresto-Alač, Branka; Lekić, Andrica; Ravlić-Gulan, Jagoda

Institucijski repozitorij: Repozitorij Fakulteta zdravstvenih studija

Citirajte ovaj rad

Žauhar, G., Dresto Alač, B., Lekić, A. i Ravlić Gulan, J. (2016). Upisi na visoka učilišta Sveučilišta u Rijeci prije i poslije uvođenja državne mature. Medicina Fluminensis : Medicina Fluminensis, 52. (1), 102-115. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:184:164387

Žauhar, Gordana, et al. "Upisi na visoka učilišta Sveučilišta u Rijeci prije i poslije uvođenja državne mature." Medicina Fluminensis : Medicina Fluminensis, vol. 52, br. 1, 2016, str. 102-115. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:184:164387

Žauhar, Gordana, Branka Dresto Alač, Andrica Lekić i Jagoda Ravlić Gulan. "Upisi na visoka učilišta Sveučilišta u Rijeci prije i poslije uvođenja državne mature." Medicina Fluminensis : Medicina Fluminensis 52, br. 1 (2016): 102-115. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:184:164387

Žauhar, G., et al. (2016) 'Upisi na visoka učilišta Sveučilišta u Rijeci prije i poslije uvođenja državne mature', Medicina Fluminensis : Medicina Fluminensis, 52(1), str. 102-115. Preuzeto s: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:184:164387 (Datum pristupa: 02.05.2024.)

Žauhar G, Dresto Alač B, Lekić A, Ravlić Gulan J. Upisi na visoka učilišta Sveučilišta u Rijeci prije i poslije uvođenja državne mature. Medicina Fluminensis : Medicina Fluminensis [Internet]. 2016. [pristupljeno 02.05.2024.];52(1):102-115. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:184:164387

G. Žauhar, B. Dresto Alač, A. Lekić i J. Ravlić Gulan, "Upisi na visoka učilišta Sveučilišta u Rijeci prije i poslije uvođenja državne mature", Medicina Fluminensis : Medicina Fluminensis, vol. 52, br. 1, str. 102-115, 2016. [Online]. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:184:164387. [Citirano: 02.05.2024.]

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:184:164387
Podaci o radu
Naslov (hrvatski)Upisi na visoka učilišta Sveučilišta u Rijeci prije i poslije uvođenja državne mature
Naslov (engleski)The enrolment to higher education institutions at the University of Rijeka before and after the introduction of the State Graduation Exam
AutorGordana Žauhar https://orcid.org/0000-0002-5931-2872
AutorBranka Dresto-Alač
AutorAndrica Lekić
AutorJagoda Ravlić-Gulan
Autorova ustanovaSveučilište u Rijeci
Fakultet zdravstvenih studija
(Katedra za temeljne medicinske znanosti)
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		BIOMEDICINA I ZDRAVSTVO
Temeljne medicinske znanosti
Sažetak (hrvatski)
Cilj: Željeli smo utvrditi kako su se uvođenje državne mature i odabir kriterija bodovanja odrazili na strukturu upisanih studenata i uspješnost svladavanja gradiva iz fizike. Ispitanici i metode: Istraživanje smo proveli na Sveučilištu u Rijeci na studentima Medicinskog fakulteta i Fakulteta zdravstvenih studija. Obuhvatili smo ukupno 779 studenata medicine, 237 fizioterapije i 100 radiološke tehnologije u razdoblju od 2008./2009. do 2014./2015. akademske godine (ak. g.). Za usporedbu su korišteni neparametrijski testovi Kruskal-Wallisova ANOVA i Hi-kvadrat test. Rezultati: Nakon uvođenja državne mature promijenio se omjer broja studenata iz Primorsko-goranske i ostalih županija. Zastupljenost studenata iz Primorsko-goranske županije na studiju medicine iz godine u godinu sve je manja, pa je tako u ak. g. 2012./2013. iznosila samo 19,4 %. Kod fizioterapije taj postotak se izjednačio, dok se na radiološku tehnologiju oduvijek upisivao veći broj studenata koji dolaze izvan naše županije. Nakon uvođenja državne mature na studiju medicine udio studenata iz medicinskih škola pao je na približno 5 %. Na fizioterapiji je uočen porast broja studenata iz medicinskih škola koji u posljednje dvije ak. g. iznosi 75 % i 78 %. Na radiološkoj tehnologiji udio studenata iz medicinskih škola prije državne mature ak. g. 2008./2009. i 2009./2010. iznosio je 100 % i 93 %, a nakon uvođenja državne mature postotak je varirao s obzirom na promjenu kriterija upisa u intervalu od 0 % ak. g. 2014./2015. do 66 % ak. g. 2012./2013. Zaključak: Rezultati su pokazali da se odabir kriterija pri upisu odražava na probir kao i na uspjeh studenata na ispitima. No budući da je ovo istraživanje provedeno samo na kolegijima iz fizike, za donošenje konačnog zaključka analizu je neophodno proširiti i na ostale kolegije.
Sažetak (engleski)
Aim: The aim of this study was to estimate the effect of the introduction of the State Graduation Exam and selected entrance criteria on the structure of enrolled students and their achievements in the acquisition of knowledge in physics. Subjects and methods: The investigation was conducted at the University of Rijeka and included students of the Faculty of Medicine and Faculty of Health Studies. The total of 779 medical students, 237 students of physiotherapy and 100 students of radiological technology in the period from the academic year 2008/2009 to 2014/2015 participated in the study. Non-parametric tests Kruskal-Wallis ANOVA and the chi-square (c2) test were used for comparison. Results: Upon the introduction of the State Graduation Exam, the ratio of students from the Primorsko-goranska County and other counties has changed. The prevalence of students from Primorsko-goranska County enrolled in the study of medicine has been decreasing steadily, and it accounted for 19.4 % in the academic year 2012/2013. In the study of physiotherapy this percentage became equal, whereas the number of students enrolled in the study of radiological technology coming from other counties has always prevailed. Upon the introduction of the State Graduation Exam, in the study of medicine, the proportion of students who have completed secondary medical school was reduced to approximately 5 %. In the study of physiotherapy the number of students coming from the secondary medical school increased, and it amounted to 75 % and 78 % in the last two academic years respectively. The percentage of students enrolled in the study of radiological technology who have completed secondary medical schools before the State Graduation Exam was 100 % and 93 %, in the academic years (2008/2009, 2009/2010), but after the introduction of the State Graduation Exam the proportions varied depending on the changes in the entrance criteria in the range of 0 % in the academic year 2014/2015 to 66 % in the academic year 2012/2013. Conclusion: Our results showed that the selection and the achievements of students in exams depended significantly on the selection of entrance criteria. However, this study was conducted only in the physics courses and a further analysis involving other courses is needed to reach the final conclusion.
Ključne riječi (hrvatski)
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
Jezikengleski
Vrsta publikacijeZnanstveni rad - Izvorni znanstveni rad
Status objaveObjavljen
Vrsta recenzijeRecenziran
Verzija publikacijeObjavljena verzija rada (izdavačev PDF)
Naslov časopisaMedicina Fluminensis : Medicina Fluminensis
Brojčani podacivol. 52, br. 1, str. 102-115
p-ISSN1847-6864
e-ISSN1848-820X
URN:NBNurn:nbn:hr:184:164387
Datum objave publikacije2016
URL dokumentahttps://hrcak.srce.hr/153003
Vrsta resursaTekst
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Imenovanje-Dijeli pod istim uvjetima 3.0 (CC BY-SA 3.0)
Datum i vrijeme pohrane2020-04-06 13:26:09