Stvaranje bogato ilustrirane knjige za djecu dugotrajan je proces koji sadrži elemente umjetničke ekspresije, ispravno vizualizirane smjernicama i pravilima koja djelo čine prihvatljivim za ciljanu skupinu djece. Uloga slikovnice u razvoju djeteta je velika, stoga autor, ilustrator i dizajner imaju zadatak, ali i zadovoljstvo, da stvore djelo prihvatljivog, inspirativnog sadržaja koje ima odgojnu i spoznajnu, ali i estetsku i zabavu funkciju. Kako je ilustrator često ujedno i autor i dizajner knjige, on mora imati široko znanje o grafičkom uređenju knjige za djecu, a i o psihologiji djeteta. Mora poznavati razvoj likovnog izraza kod djece prema dobnim skupinama, mora znati da svaki vizualni dio knjige utječe na njen ugođaj i poruku koju želi prenijeti djetetu. Važni su svi procesi i sastavni dijelovi dječje knjige: od samog formata i strukture knjige koje utječu na prvi, često presudan dojam, preko vrste i kvalitete ilustracija čija prisutnost samom pojavom oplemenjuje izgled dječje knjige, grafičkog uređenja koje ne smije biti nametljivo, ali mora organizirati sve informacije u jasan, čitak i jedinstven entitet, pa sve do pravilnog prezentiranja izdavačima i poznavanja procesa izrade s kojima ilustrator mora biti upoznat da bi knjiga uopće imala priliku doći do djece.