Stare i tradicionalne metode učenja sve se manje preporučuju u edukacijskom procesu. Opći trend je izrada novih modernih metoda odgoja koja će implementirati suvremenu tehnologiju i igre u fazi edukacije i vrednovanja znanja. Diplomski rad pod nazivom Vrednovanje studenata edukacijskom igrom ''Kolokvij sreće'' namijenjen je za studente tehnološkog i dizajnerskog smjera Grafičkog fakulteta sveučilišta u Zagrebu te mu je cilj ostvariti bolje ishode učenja iz kolegija Katedre za tiskarske procese. Igra je zamišljena kao podna aplikacija od 32 polja, od kojih su 3 sponzorska, 12 praktičnih i 17 teorijskih pitanja. Pitanja su koncipirana u tri kategorije (lagano – 1 bod, srednje – 2 boda, teža - 3 boda) pri čemu je prolazna ocjena određena pragom od 50%. Za izradu podne aplikacije igre korišten je printer-rezač Roland LEC 300 i jednobojna plava folija marke Kemica plus i transparentna mat laminacija. Za izradu 96 pitanja korišten je tiskarski stroj Konica Minolta Acurio 3070 i tiskovna podloga Sappi Vantage Silk 300 gm2. Za vrednovanje uspješnosti projekta korištena je anketa koja je nastala nakon sudjelovanja 16 studenata ( sa svih razina Grafičkog fakulteta sveučilišta u Zagrebu). Pomoću ankete se ispitala tehnička uspješnost realizacije projekta i ocjenjivanje znanja iz područja cjelokupne grafičke tehnologije. Rezultati ankete jasno pokazuju da su ispitanici zadovoljni, te prosjek ocjena sa sve tri razine studija (preddiplomskog, diplomskog, doktorskog) iznosi 4,4 (od maksimalnih 5.0).