prikaz prve stranice dokumenta Jezična ekonomija i kraćenje riječi u hrvatskom jeziku
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Jezična ekonomija i kraćenje riječi u hrvatskom jeziku
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Hrvatski studiji, 2015. urn:nbn:hr:111:956722
Marković, Dragana
Sveučilište u Zagrebu
Fakultet hrvatskih studija
ODSJEK ZA KROATOLOGIJU

Institucijski repozitorij: Repozitorij Fakulteta hrvatskih studija

Citirajte ovaj rad

Marković, D. (2015). Jezična ekonomija i kraćenje riječi u hrvatskom jeziku (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet hrvatskih studija. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:956722

Marković, Dragana. "Jezična ekonomija i kraćenje riječi u hrvatskom jeziku." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet hrvatskih studija, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:956722

Marković, Dragana. "Jezična ekonomija i kraćenje riječi u hrvatskom jeziku." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet hrvatskih studija, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:956722

Marković, D. (2015). 'Jezična ekonomija i kraćenje riječi u hrvatskom jeziku', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet hrvatskih studija, citirano: 20.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:956722

Marković D. Jezična ekonomija i kraćenje riječi u hrvatskom jeziku [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet hrvatskih studija; 2015 [pristupljeno 20.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:956722

D. Marković, "Jezična ekonomija i kraćenje riječi u hrvatskom jeziku", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet hrvatskih studija, Zagreb, 2015. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:956722

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:956722
Podaci o radu
NaslovJezična ekonomija i kraćenje riječi u hrvatskom jeziku
Naslov (engleski)Linguistic Economy and Word Shortening in Croatian Language
AutorDragana Marković
MentorBranka Tafra (mentor)
Član povjerenstvaBranka Tafra (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMislav Kovačić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaLucia Miškulin Saletović (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Fakultet hrvatskih studija
(ODSJEK ZA KROATOLOGIJU)
Zagreb
Datum i država obrane2015-01-14, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Kroatologija
Sažetak
Od osnivanja prvih preparandijalnih tečajeva pod utjecajem reformi školstva Marije Terezije u drugoj polovici 18. stoljeća do pojave prvih učiteljskih škola u Hrvatskoj proći će više od pola stoljeća. Pojava preparandija u Hrvatskoj označila je prekretnicu u cjelokupnom školskom sustavu toga doba. Ženska se mladež prvi puta ima priliku baviti poslom koji je ravnopravan muškome, financijski se osamostaliti i obrazovno usavršavati. Ovaj se diplomski rad bavi pitanjem učiteljskih škola (preparandija) u razdoblju od 1848. do 1914. godine. Prikazuje se kako je tekao proces osnivanja učiteljskih škola, koje su učiteljske škole otvorene u prvom razdoblju, na kojoj razini je bilo prvotno obrazovanje učitelja/ica, kako su se usavršavali, kojim su sredstvima i pomagalima raspolagali, koliko su bili plaćeni. Posebna se pažnja pridaje ženskom učiteljskom osoblju zbog njihova specifična položaja u prvim godinama djelovanja učiteljskih škola. Prikazano je i kretanje broja učitelja/ica od osnivanja prve preparandije do Prvog svjetskog rata čime se želi ukazati na poboljšanje stanja u hrvatskome školstvu druge polovice 19. stoljeća.
Sažetak (engleski)
Since the establishment of the first teachers courses under the influence of education reform of Maria Theresa in the second half of the 18th century to the first school teacher in Croatia will take more than half a century. The emergence of teachers scholls in Croatia marked a turning point in the entire school system of that era. Women for the first time have the opportunity to engage in work that is equal to masculine, financially become independent and improve education. This thesis deals with the issue of teachers' school in the period from 1848th to 1914th year. This thesis will show how did the process of establishing teachers 'colleges, teachers' colleges that are open in the first period, the level at which it was originally education teacher / principal, that is perfected, which are the means and tools at their disposal, how much they were paid. Special attention is given to a female teacher's staff for their specific position in the early years of the teachers' colleges.
Ključne riječi
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:111:956722
Studijski programNaziv: Kroatologija (jednopredmetni); smjerovi: znanstveni, nastavnički
Smjer: znanstveni
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra kroatologije (mag. croat.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2015-10-22 10:14:32