prikaz prve stranice dokumenta Usporedba percepcije kolektivne efikasnosti škole kod učenika i nastavnika
  Preuzmi
PDF 861.52 KB
diplomski rad
Usporedba percepcije kolektivne efikasnosti škole kod učenika i nastavnika
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Hrvatski studiji, 2018. urn:nbn:hr:111:009870
Petrović, Željka
Sveučilište u Zagrebu
Fakultet hrvatskih studija
ODSJEK ZA SOCIOLOGIJU

Institucijski repozitorij: Repozitorij Fakulteta hrvatskih studija

Citirajte ovaj rad

Petrović, Ž. (2018). Usporedba percepcije kolektivne efikasnosti škole kod učenika i nastavnika (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet hrvatskih studija. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:009870

Petrović, Željka. "Usporedba percepcije kolektivne efikasnosti škole kod učenika i nastavnika." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet hrvatskih studija, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:009870

Petrović, Željka. "Usporedba percepcije kolektivne efikasnosti škole kod učenika i nastavnika." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet hrvatskih studija, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:009870

Petrović, Ž. (2018). 'Usporedba percepcije kolektivne efikasnosti škole kod učenika i nastavnika', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet hrvatskih studija, citirano: 30.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:009870

Petrović Ž. Usporedba percepcije kolektivne efikasnosti škole kod učenika i nastavnika [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet hrvatskih studija; 2018 [pristupljeno 30.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:009870

Ž. Petrović, "Usporedba percepcije kolektivne efikasnosti škole kod učenika i nastavnika", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet hrvatskih studija, Zagreb, 2018. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:009870

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:009870
Podaci o radu
NaslovUsporedba percepcije kolektivne efikasnosti škole kod učenika i nastavnika
Naslov (engleski)Comparation of pupil's and teacher's perception of school collective efficiency
AutorŽeljka Petrović
MentorIrena Cajner Mraović (mentor)
Član povjerenstvaRenato Matić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaDario Pavić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaIrena Cajner Mraović (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Fakultet hrvatskih studija
(ODSJEK ZA SOCIOLOGIJU)
Zagreb
Datum i država obrane2018-09-21, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Sociologija
Sažetak
Kolektivna efikasnost odnosno vjerovanje skupine ljudi u svoje sposobnosti organiziranja i izvršavanja akcija potrebnih za postizanje cilja važan je čimbenik društvenih organizacija i institucija pa tako i škole. Inozemna istraživanja su pokazala povezanost kolektivne efikasnosti sa postignućima učenika i nastavnika pa tako i uspjehom škole. U Republici Hrvatskoj koncept kolektivne efikasnosti nedovoljno je istražen. Cilj ovog rada jest usporediti percepciju kolektivne efikasnosti škole učenika i nastavnika, odnosno uvidjeti kako iste komponente kolektivne efikasnosti percipiraju učenici i nastavnici iste škole. Istraživanje je provedeno na uzorku od 187 učenika završnih razreda i 63 nastavnika jedne gimnazije i jedne srednje strukovne škole u Gradu Zagrebu putem anketnog upitnika, a anketiranje je bilo anonimno i dobrovoljno. Percepcije kolektivne efikasnosti škole učenika i nastavnika ispitane su na temelju istih skala. U obradi rezultata korištena je metoda usporedbe srednjih vrijednosti. Rezultati su pokazali kako djelomično postoje statistički značajne razlike u percepciji kolektivne efikasnosti škole između učenika i nastavnika. Ovakvi rezultati osim znanstvenog doprinosa u području istraživanja kolektivne efikasnosti nastavnika, mogu imati i važne praktične implikacije.
Ključne riječi
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:111:009870
Studijski programNaziv: Sociologija (jednopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije sociologije (mag.educ.soc.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2018-09-25 08:43:40