prikaz prve stranice dokumenta Stavovi studenata društveno-humanističkog i STEM područja prema alternativnim mjerama resocijalizacije maloljetnih počinitelja kaznenih djela u Hrvatskoj
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Stavovi studenata društveno-humanističkog i STEM područja prema alternativnim mjerama resocijalizacije maloljetnih počinitelja kaznenih djela u Hrvatskoj
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Hrvatski studiji, 2019. urn:nbn:hr:111:818899
Hajdin, Marga
Sveučilište u Zagrebu
Fakultet hrvatskih studija
ODSJEK ZA SOCIOLOGIJU

Institucijski repozitorij: Repozitorij Fakulteta hrvatskih studija

Citirajte ovaj rad

Hajdin, M. (2019). Stavovi studenata društveno-humanističkog i STEM područja prema alternativnim mjerama resocijalizacije maloljetnih počinitelja kaznenih djela u Hrvatskoj (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet hrvatskih studija. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:818899

Hajdin, Marga. "Stavovi studenata društveno-humanističkog i STEM područja prema alternativnim mjerama resocijalizacije maloljetnih počinitelja kaznenih djela u Hrvatskoj." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet hrvatskih studija, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:818899

Hajdin, Marga. "Stavovi studenata društveno-humanističkog i STEM područja prema alternativnim mjerama resocijalizacije maloljetnih počinitelja kaznenih djela u Hrvatskoj." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet hrvatskih studija, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:818899

Hajdin, M. (2019). 'Stavovi studenata društveno-humanističkog i STEM područja prema alternativnim mjerama resocijalizacije maloljetnih počinitelja kaznenih djela u Hrvatskoj', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet hrvatskih studija, citirano: 30.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:818899

Hajdin M. Stavovi studenata društveno-humanističkog i STEM područja prema alternativnim mjerama resocijalizacije maloljetnih počinitelja kaznenih djela u Hrvatskoj [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet hrvatskih studija; 2019 [pristupljeno 30.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:818899

M. Hajdin, "Stavovi studenata društveno-humanističkog i STEM područja prema alternativnim mjerama resocijalizacije maloljetnih počinitelja kaznenih djela u Hrvatskoj", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet hrvatskih studija, Zagreb, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:818899

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:818899
Podaci o radu
NaslovStavovi studenata društveno-humanističkog i STEM područja prema alternativnim mjerama resocijalizacije maloljetnih počinitelja kaznenih djela u Hrvatskoj
Naslov (engleski)Attitudes of Social Sciences and Humanities and STEM Students Towards Alternative Measures for the Re-Socialization of Juvenile Perpetrators of Criminal Offenses in Croatia
AutorMarga Hajdin
MentorIrena Cajner Mraović (mentor)
Član povjerenstvaVanja Šimičević (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaDario Pavić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaIrena Cajner Mraović (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Fakultet hrvatskih studija
(ODSJEK ZA SOCIOLOGIJU)
Zagreb
Datum i država obrane2019-09-13, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Sociologija
Sažetak
Bazirajući se na teoriji restorativne pravde, ovaj rad sadrži pregled stavova studenata društvenohumanističkog i STEM područja prema alternativnim mjerama resocijalizacije maloljetnih počinitelja kaznenih djela u Hrvatskoj. Cilj istraživanja bilo je utvrđivanje prevladavajućeg mišljenja studenata oba područja o provođenju i učinkovitosti rehabilitacijskih, odnosno alternativnih mjera te koliko podupiru takve mjere. U ovom kvantitaivnom istraživanja podaci su se prikupljali metodom ankete, na uzorku od 100 ispitanika. Svi ispitanici ispunili su upitnik dobrovoljno i anonimno, a pristup anketnome upitniku bio im je omogućen putem društvene mreže Facebook, u periodu od svibnja do srpnja 2019. godine. Raspon studenata društvenohumanističkog područja prevladava i iznosi 67,0%, a u strukturi ispitanih studenata dominantno prevladavaju osobe ženskog spola (61,0%). Podaci su prikupljeni na bazi upitnika koji uključuje tri seta varijabli: stavovi o maloljetnim počiniteljima kaznenih djela i kaznenome postupku, stavovi o rehabilitaciji maloljetnih počinitelja kaznenih djela, stavovi o alternativnim mjerama prema maloljetnim počiniteljima kaznenih djela i sociodemografski podaci o ispitanicima. Podaci su se obrađivali metodom deskriptivne analize, a sve su hipoteze prihvaćene. Rezultati istraživanja pokazuju kako studenti kao populacija razumiju važnost ispravnog razvoja maloljetnih osoba te kako to mora biti cilj sankcija prema njima. Vrlo pozitivne stavove imaju i o mogućnosti rehabilitacije maloljetnih počinitelja kaznenih djela te važnosti alternativnih oblika sankcioniranja maloljetnika. Varijacije u postocima slaganja sa tvrdnjama između studenata društveno-humanističkih i STEM znanosti gotovo i ne postoje, ili se radi o zanemarivim odstupanjima.
Sažetak (engleski)
Based on the theory of restorative justice, this paper provides an overview of the attitudes of students in the socio-humanistic and STEM fields towards alternative measures of the resocialization of juvenile offenders in Croatia. The aim of the research was to determine the prevailing opinion of students in both fields on the implementation and effectiveness of rehabilitation and / or alternative measures and how much they support such measures. In this quantitative survey, data were collected by a survey method, on a sample of 100 respondents. All respondents completed the questionnaire voluntarily and anonymously, and access to the questionnaire was made available via the Facebook social network, from May to July 2019. The range of students in the social sciences and humanities is predominant and amounts to 67.0%, while the structure of the students surveyed is dominated by women (61.0%). Data was collected on the basis of a questionnaire that included three sets of variables: attitudes about juvenile offenders and criminal procedure, attitudes about rehabilitation of juvenile offenders, attitudes on alternative measures against juvenile offenders, and sociodemographic data on respondents. The data was processed by descriptive analysis, and all hypotheses were accepted. The research results show that students as a population understand the importance of the proper development of minors and that this must be the goal of sanctions against them. They also have very positive views on the possibility of rehabilitation of juvenile offenders and the importance of alternative forms of sanctioning juveniles. There is almost no variation in the percentages of agreement between the students of social sciences and STEM, or there are negligible deviations.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:111:818899
Studijski programNaziv: Sociologija (jednopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije sociologije (mag.educ.soc.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-01-13 12:02:52