prikaz prve stranice dokumenta Lektirni sustav u osnovnim školama u Republici Hrvatskoj
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Lektirni sustav u osnovnim školama u Republici Hrvatskoj
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Hrvatski studiji, 2014. urn:nbn:hr:111:130790
Karanušić, Ana Jelena
Sveučilište u Zagrebu
Fakultet hrvatskih studija
ODSJEK ZA KROATOLOGIJU

Institucijski repozitorij: Repozitorij Fakulteta hrvatskih studija

Citirajte ovaj rad

Karanušić, A. J. (2014). Lektirni sustav u osnovnim školama u Republici Hrvatskoj (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet hrvatskih studija. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:130790

Karanušić, Ana Jelena. "Lektirni sustav u osnovnim školama u Republici Hrvatskoj." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet hrvatskih studija, 2014. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:130790

Karanušić, Ana Jelena. "Lektirni sustav u osnovnim školama u Republici Hrvatskoj." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet hrvatskih studija, 2014. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:130790

Karanušić, A. J. (2014). 'Lektirni sustav u osnovnim školama u Republici Hrvatskoj', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet hrvatskih studija, citirano: 28.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:130790

Karanušić AJ. Lektirni sustav u osnovnim školama u Republici Hrvatskoj [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet hrvatskih studija; 2014 [pristupljeno 28.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:130790

A. J. Karanušić, "Lektirni sustav u osnovnim školama u Republici Hrvatskoj", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet hrvatskih studija, Zagreb, 2014. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:130790

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:111:130790
Podaci o radu
NaslovLektirni sustav u osnovnim školama u Republici Hrvatskoj
Naslov (engleski)Required Reading in Croatian Primary Schools
AutorAna Jelena Karanušić
MentorDubravka Zima (mentor)
Član povjerenstvaDavor Piskač (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaLucia Miškulin Saletović (član povjerenstva)
Član povjerenstvaDubravka Zima (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Fakultet hrvatskih studija
(ODSJEK ZA KROATOLOGIJU)
Zagreb
Datum i država obrane2014-06-20, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Kroatologija
Sažetak
Lektira je trn u oku svakome školarcu. Mijenjala se kroz povijest, ali je uvijek predstavljala određen problem. Zbog toga su sastavljeni nastavni planovi, kurikulumi i zakoni, koji usmjeravaju (ili ograničavaju). Ovaj rad koncentriran je na dijete, njegovu percepciju, njegovo shvaćanje i tumačenje lektire. Osim toga, rad se bavi istraživanjima, propisima, ali i tematski obrađuje i uspoređuje određena lektirna djela. U radu se spominju mnogi teoretičari, ali i vrhunski književnici koji su na svoj način doprinijeli proučavanju lektire. Rad se još dotiče i nerijetkoga nemara za dječje mišljenje. Ako smatramo da je riječ život, onda je upravo lektira ključ komunikacije.
Sažetak (engleski)
Assigned reading is a thorn in any pupil's side. It has changed throughout history, but it has always posed a certain problem. Because of this, various laws, syllabi and curricula have been conceived in order to manage (or limit) reading lists. This paper focuses on children, their perception, their understanding and their interpretation of assigned reading. Furthermore, this paper deals with various research and regulations, as well as with the analysis and comparison of certain works included on the school curriculum. Various theoreticians and writers are mentioned, all of whom contributed to the study of assigned reading. This paper is also concerned with the frequent disregard for a child’s personal opinion. If the word is life, then reading must be a key to communication.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:111:130790
Studijski programNaziv: Kroatologija (jednopredmetni); smjerovi: znanstveni, nastavnički
Smjer: znanstveni
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra kroatologije (mag. croat.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2015-10-27 09:42:48