prikaz prve stranice dokumenta KVIZ U NASTAVI MATEMATIKE
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
KVIZ U NASTAVI MATEMATIKE
Rijeka: Sveučilište u Rijeci, 2017. urn:nbn:hr:196:150380
Žalac, Anamarija
Sveučilište u Rijeci
Fakultet za matematiku

Institucijski repozitorij: Repozitorij Fakulteta za matematiku Sveučilišta u Rijeci

Citirajte ovaj rad

Žalac, A. (2017). KVIZ U NASTAVI MATEMATIKE (Diplomski rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:196:150380

Žalac, Anamarija. "KVIZ U NASTAVI MATEMATIKE." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:196:150380

Žalac, Anamarija. "KVIZ U NASTAVI MATEMATIKE." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:196:150380

Žalac, A. (2017). 'KVIZ U NASTAVI MATEMATIKE', Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, citirano: 03.06.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:196:150380

Žalac A. KVIZ U NASTAVI MATEMATIKE [Diplomski rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci; 2017 [pristupljeno 03.06.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:196:150380

A. Žalac, "KVIZ U NASTAVI MATEMATIKE", Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Rijeka, 2017. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:196:150380

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:196:150380
Podaci o radu
NaslovKVIZ U NASTAVI MATEMATIKE
Naslov (engleski)USING QUIZ IN TEACHING MATHEMATICS
AutorAnamarija Žalac
MentorTajana Ban Kirigin (mentor)
Član povjerenstvaVera Tonić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaTajana Ban Kirigin (član povjerenstva)
Član povjerenstvaAna Jurasić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
(Fakultet za matematiku)
Rijeka
Datum i država obrane2017-07-17, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		PRIRODNE ZNANOSTI
Matematika
Sažetak
U ovom radu bit će riječi o tradicionalnoj i suvremenoj nastavi te o nastavi matematike i njenim načelima. Proučavaju se različiti alati za izradu kvizova u nastavi matematike. Opisuje se rad u pojedinom alatu i međusobno se uspoređuju pojedini alati uz isticanje njihovih prednosti i nedostataka. Spominju se i tipovi zadataka koji se mogu kreirati u alatima te koje znanje se ispituje takvim zadacima. Najčešće su to zadaci objektivnog tipa te je navedena njihova podjela.
Ključne riječi
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:196:150380
Studijski programNaziv: Matematika i informatika; smjerovi: nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistar/magistra edukacije matematike i informatike (mag. educ. math. et inf.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-07-26 06:42:03