prikaz prve stranice dokumenta Zbog čega bi katedre u svom nastavnom radu trebale uvesti metodu „obrnute učionice“?
  Preuzmi
PDF 360.25 KB
Stručni rad - Stručni rad
Zbog čega bi katedre u svom nastavnom radu trebale uvesti metodu „obrnute učionice“?
Mef.hr, 41 (2022), 2; 83-87. urn:nbn:hr:105:210326
Žižak, Mirza

Povezani objekti
mef.hr (tema broja: Znanost na Medicinskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu) | Ostale vrste dokumenata

Institucijski repozitorij: Dr Med - digitalni repozitorij Medicinskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu

Citirajte ovaj rad

Žižak, M. (2022). Zbog čega bi katedre u svom nastavnom radu trebale uvesti metodu „obrnute učionice“?. Mef.hr, 41. (2), 83-87. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:105:210326

Žižak, Mirza. "Zbog čega bi katedre u svom nastavnom radu trebale uvesti metodu „obrnute učionice“?." Mef.hr, vol. 41, br. 2, 2022, str. 83-87. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:105:210326

Žižak, Mirza. "Zbog čega bi katedre u svom nastavnom radu trebale uvesti metodu „obrnute učionice“?." Mef.hr 41, br. 2 (2022): 83-87. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:105:210326

Žižak, M. (2022) 'Zbog čega bi katedre u svom nastavnom radu trebale uvesti metodu „obrnute učionice“?', Mef.hr, 41(2), str. 83-87. Preuzeto s: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:105:210326 (Datum pristupa: 26.12.2024.)

Žižak M. Zbog čega bi katedre u svom nastavnom radu trebale uvesti metodu „obrnute učionice“?. Mef.hr [Internet]. 2022. [pristupljeno 26.12.2024.];41(2):83-87. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:105:210326

M. Žižak, "Zbog čega bi katedre u svom nastavnom radu trebale uvesti metodu „obrnute učionice“?", Mef.hr, vol. 41, br. 2, str. 83-87, 2022. [Online]. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:105:210326. [Citirano: 26.12.2024.]

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:105:210326
Podaci o radu
Naslov (hrvatski)Zbog čega bi katedre u svom nastavnom radu trebale uvesti metodu „obrnute učionice“?
AutorMirza Žižak
Autorova ustanovaSveučilište u Zagrebu
Medicinski fakultet
(KATEDRA ZA FIZIOLOGIJU I IMUNOLOGIJU)
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Ključne riječi (hrvatski)
Jezikhrvatski
Vrsta publikacijeStručni rad - Stručni rad
Status objaveObjavljen
Vrsta recenzijeNije recenziran
Verzija publikacijeObjavljena verzija rada (izdavačev PDF)
Naslov časopisaMef.hr
Brojčani podacivol. 41, br. 2, str. 83-87
p-ISSN1332-960X
URN:NBNurn:nbn:hr:105:210326
Datum objave publikacije2022
Vrsta resursaTekst
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2023-10-16 08:40:41