prikaz prve stranice dokumenta Gregorijansko pjevanje u udžbenicima za osmi razred osnovne škole i prvi razred gimnazije
  Preuzmi
PDF 1.09 MB
diplomski rad
Gregorijansko pjevanje u udžbenicima za osmi razred osnovne škole i prvi razred gimnazije
kritički osvrt na načine obrade teme i anketno ispitivanje usvojenosti tematike
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, 2018. urn:nbn:hr:116:507704
Gross, Ema
Sveučilište u Zagrebu
Muzička akademija
VIII. odsjek za glazbenu pedagogiju

Institucijski repozitorij: Digitalni repozitorij Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu

Citirajte ovaj rad

Gross, E. (2018). Gregorijansko pjevanje u udžbenicima za osmi razred osnovne škole i prvi razred gimnazije : kritički osvrt na načine obrade teme i anketno ispitivanje usvojenosti tematike (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:507704

Gross, Ema. "Gregorijansko pjevanje u udžbenicima za osmi razred osnovne škole i prvi razred gimnazije : kritički osvrt na načine obrade teme i anketno ispitivanje usvojenosti tematike." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:507704

Gross, Ema. "Gregorijansko pjevanje u udžbenicima za osmi razred osnovne škole i prvi razred gimnazije : kritički osvrt na načine obrade teme i anketno ispitivanje usvojenosti tematike." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:507704

Gross, E. (2018). 'Gregorijansko pjevanje u udžbenicima za osmi razred osnovne škole i prvi razred gimnazije : kritički osvrt na načine obrade teme i anketno ispitivanje usvojenosti tematike', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, citirano: 18.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:507704

Gross E. Gregorijansko pjevanje u udžbenicima za osmi razred osnovne škole i prvi razred gimnazije : kritički osvrt na načine obrade teme i anketno ispitivanje usvojenosti tematike [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija; 2018 [pristupljeno 18.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:507704

E. Gross, "Gregorijansko pjevanje u udžbenicima za osmi razred osnovne škole i prvi razred gimnazije : kritički osvrt na načine obrade teme i anketno ispitivanje usvojenosti tematike", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, Zagreb, 2018. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:507704

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:507704
Podaci o radu
NaslovGregorijansko pjevanje u udžbenicima za osmi razred osnovne škole i prvi razred gimnazije : kritički osvrt na načine obrade teme i anketno ispitivanje usvojenosti tematike
AutorEma Gross
MentorHana Breko Kustura (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Muzička akademija
(VIII. odsjek za glazbenu pedagogiju)
Zagreb
Datum i država obrane2018, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		UMJETNIČKO PODRUČJE
Glazbena umjetnost
Glazbena pedagogija
Sažetak
Diplomski rad „Gregorijansko pjevanje u udžbenicima za osmi razred osnovne škole i prvi razred gimnazije. Kritički osvrt na načine obrade teme i anketno ispitivanje usvojenosti tematike“ bavi se problematikom teme srednjeg vijeka i načinom njene obrade u udžbenicima koji se koriste u nastavi Glazbene kulture, odnosno Glazbene umjetnosti. Prije analize sadržaja u udžbenicima nalazi se poglavlje o trenutnim saznanjima i sažeta definicija, kao povijesni pregled nastanka gregorijanskog pjevanja. Tekstovne sadržaje udžbenika za osnovnu školu te udžbenik za srednju školu s dvogodišnjim programom glazbene umjetnosti citirani su u cijelosti, a kod preostalih gimnazijskih udžbenika za Glazbenu umjetnost, citirani su pojedini, bitni dijelovi za razradu ove teme. U analizu sadržaja uvršteni su i slušni primjeri te analize slikovnih prikaza koji prate sadržaj udžbenika. Odabrani su osnovnoškolski udžbenici koji se susreću u praksi nastave glazbene kulture i tri gimnazijska udžbenika koji prate program četverogodišnjeg, odnosno dvogodišnjeg slušanja predmeta glazbene kulture. Teze iznesene u ovom diplomskom radu potkrijepljene su anketnim istraživanjem provedenim na učenicima osmih razreda osnovne škole i prvog razreda gimnazije kako bi se potvrdilo mnoštvo nepreciznih, a ponekad i netočnih informacija proizašlih iz neaktualnih spoznaja pojedinih udžbenika.
Sažetak (engleski)
This paper called 'Gregorian chant in textbooks for elementary school and high school. Analysis of the content and questionnaire about the acquisition of the theme’ deals with the issues of the interpretation and the methods of terms in the music of the middle age in textbooks used in Elementary School and High Schools in Croatia. Before the analysis of the content in the textbooks, there is a chapter about current acknowledgement and definition, with a historical overview of the Gregorian chant's occurrence. Texts in the textbooks for elementary school are quotet entirely, unlike the few important parts, quoted parts of the text in the textbooks for high school are important for the analysis. Except the text, this paper analyzes aural and visional examples which follow the content of the textbook. Analyzed Textbooks are the most commonly used in classrooms in the Croatian school system. The Thesis presented in this paper are supported with special questionnaires tested on students from age fourteen to age fifteen (end of elementary school / begining of the high school). This questionnaire wanted to confirm a lot of imprecise and sometimes untrue information resulting with outdated acknowledgments in textbooks.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:116:507704
Studijski programNaziv: Glazbena pedagogija
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra muzike (mag. mus.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2018-10-12 09:03:59