prikaz prve stranice dokumenta Tango je između koraka. Izgradnja identiteta pojedinca i zajednice: studija slučaja zagrebačke škole argentinskog tanga Tangoneo
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Tango je između koraka. Izgradnja identiteta pojedinca i zajednice: studija slučaja zagrebačke škole argentinskog tanga Tangoneo
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, 2019. urn:nbn:hr:116:660552
Lokner, Bernarda
Sveučilište u Zagrebu
Muzička akademija
II. odsjek za muzikologiju

Institucijski repozitorij: Digitalni repozitorij Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu

Citirajte ovaj rad

Lokner, B. (2019). Tango je između koraka. Izgradnja identiteta pojedinca i zajednice: studija slučaja zagrebačke škole argentinskog tanga Tangoneo (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:660552

Lokner, Bernarda. "Tango je između koraka. Izgradnja identiteta pojedinca i zajednice: studija slučaja zagrebačke škole argentinskog tanga Tangoneo." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:660552

Lokner, Bernarda. "Tango je između koraka. Izgradnja identiteta pojedinca i zajednice: studija slučaja zagrebačke škole argentinskog tanga Tangoneo." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:660552

Lokner, B. (2019). 'Tango je između koraka. Izgradnja identiteta pojedinca i zajednice: studija slučaja zagrebačke škole argentinskog tanga Tangoneo', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, citirano: 19.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:660552

Lokner B. Tango je između koraka. Izgradnja identiteta pojedinca i zajednice: studija slučaja zagrebačke škole argentinskog tanga Tangoneo [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija; 2019 [pristupljeno 19.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:660552

B. Lokner, "Tango je između koraka. Izgradnja identiteta pojedinca i zajednice: studija slučaja zagrebačke škole argentinskog tanga Tangoneo", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, Zagreb, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:660552

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:660552
Podaci o radu
NaslovTango je između koraka. Izgradnja identiteta pojedinca i zajednice: studija slučaja zagrebačke škole argentinskog tanga Tangoneo
AutorBernarda Lokner
MentorSanja Kiš Žuvela (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Muzička akademija
(II. odsjek za muzikologiju)
Zagreb
Datum i država obrane2019-09-27, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		UMJETNIČKO PODRUČJE
Glazbena umjetnost
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Znanost o umjetnosti
Muzikologija i etnomuzikologija
Sažetak
Ovaj rad bavi se socijalnim i psihološkim aspektima prakse argentinskog tanga na primjeru škole Tangoneo iz Zagreba. U uvodnome dijelu donosi se općeniti i kratki pregled razvoja, stilova, glavnih predstavnika i glazbeno-društvenih zakonitosti argentinskog tanga , nakon čega slijedi oris nastanka, razvoja i trenutnog stanja aktivnosti na sceni argentinskog tanga u Zagrebu kako bi se kontekstualiziralo poglavlje u kojemu se fokusira na školu Tangoneo. Promatranjem sa sudjelovanjem, anketom, intervjuima i etnografskim opisom pokušavaju se prikazati navike plesača argentinskog tanga te njihovo značenje. Potom se promatraju odnosi i značenja koja plesači upisuju u zajednicu, plesni par i unutar vlastitog iskustva, a diskutira se i o dobrobiti argentinskog tanga za ljudsko zdravlje. Na kraju, rad donosi autoetnografski vokativni tekst kojemu je u cilju približiti iskustvo argentinskog tanga čitatelju.
Sažetak (engleski)
This MA thesis deals with the social and psychological aspects of the Argentine tango practice based on the example of Argentine tango school Tangoneo in Zagreb. The thesis first provides a general and brief overview of the development, styles, main representatives and selected musical and social principles of Argentine tango, followed by an outline of the emergence, development and current state of activities on the Argentine Tango scene in Zagreb in order to contextualize a chapter focusing on the Tangoneo school. Observation, participation, survey, interviews and autoetnographic description attempt to show the habits of Argentine tango dancers and the meaning of these behaviors. Furthermore, the relationships and meanings that the dancers inscribe into the community, the dance couple and within their own experience are discussed, as well as the influence of the Argentine tango on human well-being. In the end, the work brings an autoethnographic vocative text that aims to bring the tango experience closer to the reader.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:116:660552
Studijski programNaziv: Muzikologija; smjerovi: Muzikologija, Etnomuzikologija
Smjer: Etnomuzikologija
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra muzikologije (mag. musicol.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2019-10-04 15:09:55