prikaz prve stranice dokumenta Povezanost treme i natjecateljskog duha na primjeru učenika srednjih glazbenih škola
  Preuzmi
PDF 1.59 MB
diplomski rad
Povezanost treme i natjecateljskog duha na primjeru učenika srednjih glazbenih škola
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, 2020. urn:nbn:hr:116:482837
Klepo, Marija
Sveučilište u Zagrebu
Muzička akademija
III. odsjek za dirigiranje, harfu i udaraljke

Institucijski repozitorij: Digitalni repozitorij Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu

Citirajte ovaj rad

Klepo, M. (2020). Povezanost treme i natjecateljskog duha na primjeru učenika srednjih glazbenih škola (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:482837

Klepo, Marija. "Povezanost treme i natjecateljskog duha na primjeru učenika srednjih glazbenih škola." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:482837

Klepo, Marija. "Povezanost treme i natjecateljskog duha na primjeru učenika srednjih glazbenih škola." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:482837

Klepo, M. (2020). 'Povezanost treme i natjecateljskog duha na primjeru učenika srednjih glazbenih škola', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, citirano: 19.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:482837

Klepo M. Povezanost treme i natjecateljskog duha na primjeru učenika srednjih glazbenih škola [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija; 2020 [pristupljeno 19.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:482837

M. Klepo, "Povezanost treme i natjecateljskog duha na primjeru učenika srednjih glazbenih škola", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, Zagreb, 2020. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:482837

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:482837
Podaci o radu
NaslovPovezanost treme i natjecateljskog duha na primjeru učenika srednjih glazbenih škola
AutorMarija Klepo
MentorSanja Kiš Žuvela (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Muzička akademija
(III. odsjek za dirigiranje, harfu i udaraljke)
Zagreb
Datum i država obrane2020-09-24, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		UMJETNIČKO PODRUČJE
Glazbena umjetnost
Reprodukcija glazbe (dirigiranje, pjevanje, sviranje)
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)
Sažetak
Diplomski rad bavi se utjecajem natjecateljskoga duha na intenzitet treme mladih glazbenika. Teorijski okvir rada sadrži najvažnije aspekte koje se promatralo, a to su definicije i istraživanja motivacije, treme, ciljeva učenika, kao i važnosti društvenog okruženja te poglavlje o natjecateljskome duhu. Kvalitativno istraživanje provedeno na uzorku od 14 učenika srednjih glazbenih škola pokazalo je da natjecateljski duh ne utječe samo na intenzitet treme u kontekstu javnih nastupa ili natjecanja, već i na razini nastave u školama, a da su nastupi i pokazivanje vještina kolegama motivator za vježbanje hrvatskim učenicama, dok slovenski učenici često motivaciju nalaze u samoj radosti muziciranja. Isto tako, vidljivo je da obitelj, ali i nastavnik instrumenta imaju važnu ulogu u glazbenom obrazovanju srednjoškolaca. Kako bi se došlo do relevantnijih zaključaka potrebno je provesti veće istraživanje.
Sažetak (engleski)
This paper deals with the influence competitive spirit has on the intensity of stage fright among adolescent musicians. The most important aspects for this research are summed up in the introductory theoretical part of the thesis. These include definitions and research about motivation, stage fright, students’ goals, as well as the importance of different social contexts and a chapter about competitive spirit. This qualitative research conducted among 14 adolescent music students has shown that competitive spirit influences not only stage fright in the context of public performances or competitions, but it is also a contributing factor in the context of daily lessons. Also, public performances and skill demonstration have proven to be motivational for daily practice among Croatian students, while Slovene students often find practice motivation in the joy of making music. Furthermore, it has been shown that the family and the teacher play important roles in the musical education of young musicians. However, further generalisations and conclusions would have to be based on a more extensive research.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:116:482837
Studijski programNaziv: Studij za instrumentaliste; smjerovi: Flauta, Oboa, Klarinet, Saksofon, Fagot, Rog, Truba, Trombon, Tuba, Udaraljke, Harfa, Violina, Viola, Gitara, Klavir, Orgulje, Čembalo, Eufonij, Tambura, Violončelo, Kontrabas
Smjer: Harfa
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra muzike (mag. mus.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2021-05-26 08:15:46