prikaz prve stranice dokumenta Poljica: primjer regije za ostvarivanje ishoda učenja u nastavi Geografije u osnovnim školama
  Preuzmi
PDF 2.58 MB
diplomski rad
Poljica: primjer regije za ostvarivanje ishoda učenja u nastavi Geografije u osnovnim školama
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2021. urn:nbn:hr:217:533023
Mandić, Toni
Sveučilište u Zagrebu
Prirodoslovno-matematički fakultet
GEOG - Geografski odsjek

Institucijski repozitorij: Repozitorij Prirodoslovno-matematičkog fakulteta

Citirajte ovaj rad

Mandić, T. (2021). Poljica: primjer regije za ostvarivanje ishoda učenja u nastavi Geografije u osnovnim školama (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:533023

Mandić, Toni. "Poljica: primjer regije za ostvarivanje ishoda učenja u nastavi Geografije u osnovnim školama." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:533023

Mandić, Toni. "Poljica: primjer regije za ostvarivanje ishoda učenja u nastavi Geografije u osnovnim školama." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:533023

Mandić, T. (2021). 'Poljica: primjer regije za ostvarivanje ishoda učenja u nastavi Geografije u osnovnim školama', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, citirano: 23.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:533023

Mandić T. Poljica: primjer regije za ostvarivanje ishoda učenja u nastavi Geografije u osnovnim školama [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet; 2021 [pristupljeno 23.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:533023

T. Mandić, "Poljica: primjer regije za ostvarivanje ishoda učenja u nastavi Geografije u osnovnim školama", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, Zagreb, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:533023

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:533023
Podaci o radu
NaslovPoljica: primjer regije za ostvarivanje ishoda učenja u nastavi Geografije u osnovnim školama
Naslov (engleski)Poljica: regional example for accomplishing outcomes of learning in teaching of Geography in elementary schools
AutorToni Mandić
MentorRužica Vuk (mentor)
Član povjerenstvaRužica Vuk (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaZoran Curić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaSlaven Gašparović (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Prirodoslovno-matematički fakultet
(GEOG - Geografski odsjek)
Zagreb
Datum i država obrane2021-09-24, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Geografija
Sažetak
Cilj diplomskog rada je objasniti historijsko-geografski razvoj Poljica na temelju analize dostupne literature, s posebnim osvrtom na povijesne i geografske faktore koji su utjecali na oblikovanje regije i formiranje identitetske osnove. Sekundarni cilj rada je propitivanje mogućnosti ostvarivanja ishoda učenja Geografije na primjeru regije Poljica. Posebna pozornost usmjerena je na mogućnosti razvijanja koncepta prostornog identiteta na primjeru regije Poljica. Analizirana je i mreža osnovnih škola koje pohađaju učenici iz naselja koja pripadaju regiji Poljica, s osvrtom na recentna demografska obilježja i trendove o kojima ovisi opstanak mreže škola u području istraživanja. U metodičkom dodatku razrađeni su primjeri ostvarivanja odabranih ishoda iz kurikuluma Geografije korištenjem regije Poljica kao prostornim obuhvatom.
Sažetak (engleski)
The aim of the thesis is to explain the historical and geographical development of Poljica based on the analysis of available literature, with special reference to historical and geographical factors that influenced the formation of the region and the formation of the identity basis. The secondary goal of the paper is to examine the possibility of achieving the learning outcomes of Geography on the example of the Poljica region. Special attention is paid to the possibilities of developing the concept of spatial identity on the example of the Poljica region. The network of primary schools attended by students from settlements belonging to the Poljica region was also analyzed, with reference to recent demographic characteristics and trends on which the survival of the network of schools in the field of research depends. The methodological appendix elaborates examples of achieving selected outcomes from the Geography curriculum using the Poljica region as a spatial coverage.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:217:533023
Studijski programNaziv: Geografija i povijest; smjerovi: nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije geografije i povijesti (mag. educ. geogr. et hist.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2021-11-02 14:04:29