prikaz prve stranice dokumenta Analiza uspješnosti sudionika školskih i županijskih natjecanja u znanju iz Biologije
  Preuzmi
PDF 2.8 MB
diplomski rad
Analiza uspješnosti sudionika školskih i županijskih natjecanja u znanju iz Biologije
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2016. urn:nbn:hr:217:516668
Hleb, Ana
Sveučilište u Zagrebu
Prirodoslovno-matematički fakultet
Biološki odsjek

Institucijski repozitorij: Repozitorij Prirodoslovno-matematičkog fakulteta

Citirajte ovaj rad

Hleb, A. (2016). Analiza uspješnosti sudionika školskih i županijskih natjecanja u znanju iz Biologije (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:516668

Hleb, Ana. "Analiza uspješnosti sudionika školskih i županijskih natjecanja u znanju iz Biologije." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:516668

Hleb, Ana. "Analiza uspješnosti sudionika školskih i županijskih natjecanja u znanju iz Biologije." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:516668

Hleb, A. (2016). 'Analiza uspješnosti sudionika školskih i županijskih natjecanja u znanju iz Biologije', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, citirano: 04.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:516668

Hleb A. Analiza uspješnosti sudionika školskih i županijskih natjecanja u znanju iz Biologije [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet; 2016 [pristupljeno 04.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:516668

A. Hleb, "Analiza uspješnosti sudionika školskih i županijskih natjecanja u znanju iz Biologije", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, Zagreb, 2016. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:516668

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:516668
Podaci o radu
NaslovAnaliza uspješnosti sudionika školskih i županijskih natjecanja u znanju iz Biologije
Naslov (engleski)The Analysis of Student's Success in Biology Knowledge at the School and County Competitions
AutorAna Hleb
MentorInes Radanović (mentor)
Član povjerenstvaInes Radanović (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaZora Popović (član povjerenstva)
Član povjerenstvaIvančica Ternjej (član povjerenstva)
Član povjerenstvaNenad Judaš (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Prirodoslovno-matematički fakultet
(Biološki odsjek)
Zagreb
Datum i država obrane2016-09-23, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		PRIRODNE ZNANOSTI
Biologija
Sažetak
Cilj diplomskog rada bio je usporediti uspješnost učenika 3. razreda srednje škole pri rješavanju zadataka na školskom i županijskom Natjecanju iz Biologije. Nakon provedbe školskih natjecanja Županijska povjerenstva su na temelju svih ljestvica poretka i uvida u testove sa školskog natjecanja sastavila popis učenika koji su pristupili županijskom natjecanju. Analiza testova uključivala je: usklađenost sadržaja pitanja i obrazovnih ishoda Državne mature 2014. godine; usklađenost pitanja i kognitivnih razina potrebnih za njihovo rješavanje; metrijsku analizu testa koja je provedena u svrhu utvrđivanja karakteristike pitanja. Većina pitanja druge je kognitivne razine, dok je treća kognitivna razina slabo zastupljena.
Sažetak (engleski)
The goal of this study was comparesment of the 3rd grade highschool student’s performance in the school and regional competition of Biology. After school competitions Regional commissions based the scale of order and success and drew up a list of students who have joined the county contest. Analysis of the tests included: compatibility content issues and educational outcomes of Completion 2014; compliance issues and cognitive levels needed to address them; Metric analysis of the test that was conducted in order to determine the characteristics of questions. Most of the questions in competitions are second cognitive level, while the third cognitive level is poorly represented in competitions.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:217:516668
Studijski programNaziv: Biologija i kemija; smjerovi: nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije biologije i kemije (mag. educ. biol. et chem.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-05-05 11:43:52