prikaz prve stranice dokumenta Kompleksiranje polikationa s DNA ; Motivacija u nastavi kemije - studija slučaja
  Preuzmi
PDF 1.71 MB
diplomski rad
Kompleksiranje polikationa s DNA ; Motivacija u nastavi kemije - studija slučaja
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2017. urn:nbn:hr:217:016744
Ćalušić, Helena
Sveučilište u Zagrebu
Prirodoslovno-matematički fakultet
Kemijski odsjek
Sveučilište u Zagrebu
Prirodoslovno-matematički fakultet
Fizički odsjek

Institucijski repozitorij: Repozitorij Prirodoslovno-matematičkog fakulteta

Citirajte ovaj rad

Ćalušić, H. (2017). Kompleksiranje polikationa s DNA ; Motivacija u nastavi kemije - studija slučaja (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet; Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:016744

Ćalušić, Helena. "Kompleksiranje polikationa s DNA ; Motivacija u nastavi kemije - studija slučaja." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet; Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:016744

Ćalušić, Helena. "Kompleksiranje polikationa s DNA ; Motivacija u nastavi kemije - studija slučaja." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet; Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:016744

Ćalušić, H. (2017). 'Kompleksiranje polikationa s DNA ; Motivacija u nastavi kemije - studija slučaja', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet; Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, citirano: 18.01.2025., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:016744

Ćalušić H. Kompleksiranje polikationa s DNA ; Motivacija u nastavi kemije - studija slučaja [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet; Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet; 2017 [pristupljeno 18.01.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:016744

H. Ćalušić, "Kompleksiranje polikationa s DNA ; Motivacija u nastavi kemije - studija slučaja", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, Zagreb; Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, Zagreb, 2017. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:016744

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:016744
Podaci o radu
NaslovKompleksiranje polikationa s DNA ; Motivacija u nastavi kemije - studija slučaja
Naslov (engleski)Complexation of polycations with DNA ; The motivation in chemistry teaching - a case study
AutorHelena Ćalušić
MentorDavor Kovačević (mentor)
MentorDraginja Mrvoš-Sermek (mentor)
Član povjerenstvaDavor Kovačević (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaDraginja Mrvoš-Sermek (član povjerenstva)
Član povjerenstvaDamir Veža (član povjerenstva)
Član povjerenstvaAna Sušac (član povjerenstva)
Član povjerenstvaTajana Preočanin (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMario Novak (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Prirodoslovno-matematički fakultet
(Kemijski odsjek)
Zagreb
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Prirodoslovno-matematički fakultet
(Fizički odsjek)
Zagreb
Datum i država obrane2017-02-24, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		PRIRODNE ZNANOSTI
Kemija
Sažetak
Ovaj diplomski rad sastoji se od dvije cjeline: istraživačkog i metodičkog dijela. U istraživačkom dijelu proučavani su uvjeti u kojima dolazi do kompleksiranja DNA s poli(dialildimetilamonijevim kloridom), PDADMAC. Korištene metode su elektroforeza za određivanje pokretljivosti, a time i ζ-potencijala nastalih kompleksa te kvazielastično raspršenje svjetlosti za određivanje veličine kompleksa. Ispitan je i potvrđen utjecaj vrste soli na pokretljivost, ζ-potencijal i veličinu nastalih kompleksa, a pokazano je i da smjer titracije utječe na stvaranje kompleksa. U metodičkom dijelu rada pod naslovom “Motivacija u nastavi kemije – studija slučaja” opisana je studija slučaja kao nastavni postupak učenja kroz rješavanje problema koji pozitivno utječe na motivaciju učenika. Predložena je studija slučaja kao nastavni dvosat u kojem su ciljana obrazovna postignuća za uzrast učenika trećeg razreda gimnazije povezana s opažanjima iz pokusa.
Sažetak (engleski)
This Diploma thesis consists of two parts: the research part and the methodological part. The research part presents the study of conditions at which DNA forms complexes with poly(diallyldimethylammonium chloride), PDADMAC. The following methods were used: electrophoresis for mobility (including ζ-potential) determination and quasi-elastic light scattering for size determination. The effect of cation type on electrophoretic mobility and ζ-potential of PDADMAC-DNA system and size of formed complexes was investigated and confirmed. It was also shown that the direction of titration influences the complexation of polycations with DNA. In the methodological part of the Thesis entitled „The motivation in chemistry teaching - a case study” a case study method as a tool for teaching chemistry with positive results on student’s motivation is described. The case study is suggested as a two hour lesson in which targeted educational achievements of the third year high school students are related to observations from the experiment.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:217:016744
Studijski programNaziv: Fizika i kemija; smjerovi: nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije fizike i kemije (mag. educ. phys. et chem.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-03-30 08:28:41