prikaz prve stranice dokumenta Analiza srednjoškolske nastave o valnoj prirodi svjetlosti
Pristup svim korisnicima iz sustava znanosti i visokog obrazovanja RH
diplomski rad
Analiza srednjoškolske nastave o valnoj prirodi svjetlosti
Split: Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2021. urn:nbn:hr:166:871294
Komar, Nikolina
Sveučilište u Splitu
Prirodoslovno-matematički fakultet
Odjel za fiziku

Institucijski repozitorij: repozitorij.pmfst.unist.hr

Citirajte ovaj rad

Komar, N. (2021). Analiza srednjoškolske nastave o valnoj prirodi svjetlosti (Diplomski rad). Split: Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:871294

Komar, Nikolina. "Analiza srednjoškolske nastave o valnoj prirodi svjetlosti." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:871294

Komar, Nikolina. "Analiza srednjoškolske nastave o valnoj prirodi svjetlosti." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:871294

Komar, N. (2021). 'Analiza srednjoškolske nastave o valnoj prirodi svjetlosti', Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, citirano: 20.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:871294

Komar N. Analiza srednjoškolske nastave o valnoj prirodi svjetlosti [Diplomski rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet; 2021 [pristupljeno 20.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:871294

N. Komar, "Analiza srednjoškolske nastave o valnoj prirodi svjetlosti", Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, Split, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:871294

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:871294
Podaci o radu
NaslovAnaliza srednjoškolske nastave o valnoj prirodi svjetlosti
Naslov (engleski)Analysis of secondary school teaching on the wave nature of light
AutorNikolina Komar
MentorMile Dželalija (mentor)
Član povjerenstvaMile Dželalija (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaŽeljana Bonačić-Lošić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaIvana Weber (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Prirodoslovno-matematički fakultet
(Odjel za fiziku)
Split
Datum i država obrane2021-09-27, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		PRIRODNE ZNANOSTI
Interdisciplinarne prirodne znanosti
Metodike nastavnih predmeta prirodnih znanosti
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		PRIRODNE ZNANOSTI
Fizika
Sažetak
Ovaj je rad usmjeren na zastupljenost valne optike u srednjoškolskoj nastavi fizike. Daje se pregled i usporedba triju obrazovnih sustava – američkog, finskog i hrvatskog. Naglasak je stavljen na područje valne optike u nastavi koje smo istražili na temelju kurikula i obrazovnih ishoda učenja. Također smo proučavali i državne mature putem kojih smo nastojali doći do saznanja o zastupljenosti i vrsti zadataka iz valne optike. Detaljnim pregledom ispita državne mature napravili smo usporedbu SAD-a, Finske i Hrvatske. Naposljetku, donosimo prijedlog izvedbe nastavnog sata. Time smo željeli dati prijedlog za osuvremenjivanje nastave fizike jer je u njemu stavljen naglasak na to da učenici budu aktivni sudionici nastave i da kroz eksperimentalni pristup otkrivaju nove pojave.
Sažetak (engleski)
This paper deals with the presence of wave optics in high school physics classes. An overview and a comparison is made between three teaching systems – American, Finnish and Croatian. The accent is placed on teaching wave optics, which we examined based on the curricula and learning outcomes. Also, we studied state matriculation exams to learn more about the predominance and the type of wave optics tasks. Through a detailed analysis of state matriculation exams, we compared the USA, Finland and Croatia. Finally, we propose a lesson plan in which we suggest a way to modernise physics classes, since in our example the focus is placed on active student participation and on discovering new phenomena through experiments.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:166:871294
Studijski programNaziv: Matematika i fizika; smjerovi: nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije matematike i fizike (mag. educ. math. et phys.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup svim korisnicima iz sustava znanosti i visokog obrazovanja RH
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2021-10-14 12:53:22