prikaz prve stranice dokumenta Projektna nastava u tehničkoj kulturi - izrada programskog modula za ugradnju električnog pogona bicikla
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Projektna nastava u tehničkoj kulturi - izrada programskog modula za ugradnju električnog pogona bicikla
Split: Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2021. urn:nbn:hr:166:339550
Stipanović, Joško
Sveučilište u Splitu
Prirodoslovno-matematički fakultet
Odjel za politehniku

Institucijski repozitorij: repozitorij.pmfst.unist.hr

Citirajte ovaj rad

Stipanović, J. (2021). Projektna nastava u tehničkoj kulturi - izrada programskog modula za ugradnju električnog pogona bicikla (Diplomski rad). Split: Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:339550

Stipanović, Joško. "Projektna nastava u tehničkoj kulturi - izrada programskog modula za ugradnju električnog pogona bicikla." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:339550

Stipanović, Joško. "Projektna nastava u tehničkoj kulturi - izrada programskog modula za ugradnju električnog pogona bicikla." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:339550

Stipanović, J. (2021). 'Projektna nastava u tehničkoj kulturi - izrada programskog modula za ugradnju električnog pogona bicikla', Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, citirano: 29.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:339550

Stipanović J. Projektna nastava u tehničkoj kulturi - izrada programskog modula za ugradnju električnog pogona bicikla [Diplomski rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet; 2021 [pristupljeno 29.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:339550

J. Stipanović, "Projektna nastava u tehničkoj kulturi - izrada programskog modula za ugradnju električnog pogona bicikla", Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, Split, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:339550

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:339550
Podaci o radu
NaslovProjektna nastava u tehničkoj kulturi - izrada programskog modula za ugradnju električnog pogona bicikla
Naslov (engleski)Project based learning in technical education - development of program module for installation of electric bicycle drive
AutorJoško Stipanović
MentorStjepan Kovačević (mentor)
Član povjerenstvaStjepan Kovačević (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaNikola Marangunić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaJozo Pivac (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Prirodoslovno-matematički fakultet
(Odjel za politehniku)
Split
Datum i država obrane2021-12-03, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		TEHNIČKE ZNANOSTI
Interdisciplinarne tehničke znanosti
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)
Sažetak
Iako nije primjerena za tehničku kulturu, tradicionalna nastava je i dalje najzastupljenija nastavna metoda u Hrvatskim školama. Projektna nastava i konkretno programski moduli su slabo zastupljeni iako su prikladniji za provedbu kurikuluma tehničke kulture. Praktičan rad koji je zastupljen u ovoj metodi omogućava postizanje više funkcionalnih i odgojnih ishoda za razliku od tradicionalne nastave. Izradom programskog modula za ugradnju električnog pogona bicikla i definiranjem ishoda mogu se jasno pokazati prednosti ovakvog pristupa u tehničkoj kulturi.
Sažetak (engleski)
Although not suitable for technical culture, traditional teaching is still the most common teaching method in Croatian schools. Project teaching and specifically program modules are poorly represented, although they are more suitable for the implementation of the technical culture curriculum. The practical work represented in this method enables the achievement of more functional and educational outcomes as opposed to traditional teaching. By creating a program module for the installation of electric bicycle drive and defining the outcomes, the advantages of this approach in technical culture can be clearly demonstrated.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:166:339550
Studijski programNaziv: Informatika i tehnika; smjerovi: nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije informatike i tehnike (mag. educ. inf. et techn.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2021-12-09 13:26:28