prikaz prve stranice dokumenta Metode i strategije aktivnog učenja u nastavi tehničke kulture
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Metode i strategije aktivnog učenja u nastavi tehničke kulture
Split: Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2020. urn:nbn:hr:166:743736
Đula, Kristina
Sveučilište u Splitu
Prirodoslovno-matematički fakultet
Odjel za politehniku

Institucijski repozitorij: repozitorij.pmfst.unist.hr

Citirajte ovaj rad

Đula, K. (2020). Metode i strategije aktivnog učenja u nastavi tehničke kulture (Diplomski rad). Split: Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:743736

Đula, Kristina. "Metode i strategije aktivnog učenja u nastavi tehničke kulture." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:743736

Đula, Kristina. "Metode i strategije aktivnog učenja u nastavi tehničke kulture." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:743736

Đula, K. (2020). 'Metode i strategije aktivnog učenja u nastavi tehničke kulture', Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, citirano: 29.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:743736

Đula K. Metode i strategije aktivnog učenja u nastavi tehničke kulture [Diplomski rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet; 2020 [pristupljeno 29.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:743736

K. Đula, "Metode i strategije aktivnog učenja u nastavi tehničke kulture", Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, Split, 2020. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:743736

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:743736
Podaci o radu
NaslovMetode i strategije aktivnog učenja u nastavi tehničke kulture
Naslov (engleski)Methods and strategies of active learning in Technical culture
AutorKristina Đula
MentorStjepan Kovačević (mentor)
Član povjerenstvaStjepan Kovačević (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaTomislav Matić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaNikola Marangunić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Prirodoslovno-matematički fakultet
(Odjel za politehniku)
Split
Datum i država obrane2020-05-15, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		TEHNIČKE ZNANOSTI
Interdisciplinarne tehničke znanosti
Sažetak
U ovom diplomskom radu predstavljen je pojam suvremene nastave, aktivnog učenja, nastavnih tehnologija te metode i strategije koje potiču aktivno učenje i promiču suvremenu nastavu. Aktivno učenje, kao najvažnija odrednica suvremene nastave, omogućuje učenicima samostalnost i mogućnost upravljanja aktivnostima u učionici. Osim toga, potiče kreativnost, motivaciju, interes za predmet i drugo. Osnovna podjela metoda je sljedeća: vizualne metode, verbalne metode i prakseološke (praktične) metode. Dok su strategije: projektno učenje, problemska nastava, stručne ekskurzije, praktične aktivnosti itd. Kreativne tehnike koje potpomažu strategije i metode aktivnog učenja su: oluja ideja, metoda radionica, provokacije, humor, šest šešira itd.
Sažetak (engleski)
This master thesis introduces the concept of contemporary teaching, active learning, teaching technologies, methods and strategies that encourage active learning and promote contemporary teaching. Active learning, as the most important determinant of contemporary teaching, provides students with autonomy and the ability to manage classroom activities. In addition, it encourages creativity, motivation, interest in the subject and more. The basic division of the methods is as follows: visual methods, verbal methods and practical methods. While the strategies are: project-based learning, problem-based learning, professional excursions, hands-on activities, etc. Creative techniques that support methods and startegies of active learning are: storm of ideas (brainstorming), workshop method, provocations, humor, six hats, etc.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:166:743736
Studijski programNaziv: Informatika i tehnika; smjerovi: nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije informatike i tehnike (mag. educ. inf. et techn.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-07-30 11:27:50