Cilj je ovog rada bio ustanoviti učestalost korištenja kreativnih tehnika u superviziji u Hrvatskoj, kao i subjektivnu procjenu njihove korisnosti od strane supervizora. U anketnom istraživanju o primjeni i procjeni korisnosti kreativnih tehnika u superviziji sudjelovala su 33 člana Hrvatskog društva za superviziju i organizacijski razvoj. Upotrjebljene su kvalitativne i kvantitativne metode. Najznačajniji rezultati ispitivanja su: 1. Ni jedan se od anketiranih supervizora ne osjeća nespremnim u korištenju kreativnih tehnika, oko 12 % ih se osjeća nesigurnima, oko 45% donekle sigurnima, a oko 42% osjeća se spremno za njihovu primjenu u superviziji. 2. Većina sudionika ispitivanja, gotovo 79% njih kreativne tehnike koristi povremeno. 3. Najčešće korištene kreativne tehnike su crtež, priča, vođene fantazije i karte. 4. Više od polovice 57,58% supervizora koji su sudjelovali u istraživanju smatra da su kreativne tehnike vrlo korisne. 5.Istražene su dobre strane primjene kreativnih tehnika, kao i teškoće i dileme pri njihovoj primjeni. Nije potvrđena hipoteza da doživljaj kompetentnosti u korištenju kreativnih tehnika kod supervizora raste s većim brojem supervizanata s kojima su radili superviziju. Ukratko se može zaključiti da supervizori koji su sudjelovali u istraživanju smatraju kreativne tehnike korisnima u svom radu te da se većina supervizora osjeća donekle ili sasvim spremno koristiti ih u supervizijskom radu, te ih u svom radu kao supervizori koriste redovito ili povremeno.