prikaz prve stranice dokumenta Iskustva prevoditelja u nastavi koji prevode gluhoj i gluhoslijepoj djeci u osnovnim i srednjim školama
Rad nije dostupan
diplomski rad
Iskustva prevoditelja u nastavi koji prevode gluhoj i gluhoslijepoj djeci u osnovnim i srednjim školama
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, 2019. urn:nbn:hr:199:052223
Kuzele, Petra
Sveučilište u Zagrebu
Pravni fakultet
Područja socijalnog rada

Institucijski repozitorij: Repozitorij Pravnog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu

Citirajte ovaj rad

Kuzele, P. (2019). Iskustva prevoditelja u nastavi koji prevode gluhoj i gluhoslijepoj djeci u osnovnim i srednjim školama (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:052223

Kuzele, Petra. "Iskustva prevoditelja u nastavi koji prevode gluhoj i gluhoslijepoj djeci u osnovnim i srednjim školama." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:052223

Kuzele, Petra. "Iskustva prevoditelja u nastavi koji prevode gluhoj i gluhoslijepoj djeci u osnovnim i srednjim školama." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:052223

Kuzele, P. (2019). 'Iskustva prevoditelja u nastavi koji prevode gluhoj i gluhoslijepoj djeci u osnovnim i srednjim školama', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, citirano: 27.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:052223

Kuzele P. Iskustva prevoditelja u nastavi koji prevode gluhoj i gluhoslijepoj djeci u osnovnim i srednjim školama [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet; 2019 [pristupljeno 27.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:052223

P. Kuzele, "Iskustva prevoditelja u nastavi koji prevode gluhoj i gluhoslijepoj djeci u osnovnim i srednjim školama", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, Zagreb, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:052223

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:052223
Podaci o radu
NaslovIskustva prevoditelja u nastavi koji prevode gluhoj i gluhoslijepoj djeci u osnovnim i srednjim školama
Naslov (engleski)Experiences of sign language interpreters who interpret for deaf and deaf-blind children in primary and secondary schools
AutorPetra Kuzele
MentorMarko Buljevac (mentor)
Član povjerenstvaMarko Buljevac (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMarina Milić Babić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaAna Opačić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Pravni fakultet
(Područja socijalnog rada)
Zagreb
Datum i država obrane2019-09-24, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Socijalne djelatnosti
Posebna područja socijalnog rada
Sažetak
Prevoditelji u nastavi su komunikacijski profesionalci i ključna poveznica u izjednačavanju mogućnosti za gluhu i gluhoslijepu djecu. Cilj ovog istraživanja bio je dobiti uvid u iskustva prevoditelja u nastavi koji prevode gluhoj i gluhoslijepoj djeci u osnovnim i srednjim školama u Republici Hrvatskoj. Sudionici ovog istraživanja su bili prevoditelji znakovnog jezika koji prevode ili su prevodili djeci u osnovnim i srednjim školama, a podaci su prikupljani provođenjem polustrukturiranih intervjua. Rezultati ovog istraživanja su pokazali kako prevoditelji u nastavi nisu zadovoljni obilježjima svog posla, odnosno svojom plaćom i nestabilnošću svog zaposlenja, međutim oni izražavaju osobno zadovoljstvo zbog bavljenja ovim poslom. Istraživanje je također pokazalo da se uključivanjem prevoditelja u nastavi postiže inkluzija gluhe i gluhoslijepe djece te kako ta djeca postižu bolja obrazovna postignuća. Prevoditelji u nastavi ističu nadu da će se u budućnosti javnost informirati o postojanju prevoditelja u nastavi te kako će se njihov status u društvu poboljšati.
Sažetak (engleski)
Sign language interpreters in schools are communicational professionals and they are crucial for equalizing opportunity for deaf and deaf-blind children. The aim of this study was to gain insight into the experiences of sign language interpreters who work in primary and secondary schools in the Republic of Croatia. The participants of this qualitative survey were sign language interpreters who worked or are currently working in primary and secondary school. Data were collected by conducting semi-structured interviews. The results of this research have shown that sign language interpreters are not satisfied with their salary and instability of their employment, however they emphasise personal job satisfaction. The survey also showed that the inclusion of sign language interpreters achieves inclusion of deaf and deaf-blind children. Also, these children are gaining better educational achievements. Sign language interpreters emphasise the hope that in the future the public will be informed about the existence of translators in educational system and that their status in society will improve.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:199:052223
Studijski programNaziv: Socijalni rad
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra socijalnog rada (mag.act.soc.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaZatvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2019-10-18 08:39:25