prikaz prve stranice dokumenta Nasilje putem interneta i djeca s teškoćama u razvoju
  Preuzmi
PDF 410.25 KB
završni rad
Nasilje putem interneta i djeca s teškoćama u razvoju
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, 2023. urn:nbn:hr:199:015229
Kudumija, Doris
Sveučilište u Zagrebu
Pravni fakultet
Područja socijalnog rada

Institucijski repozitorij: Repozitorij Pravnog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu

Citirajte ovaj rad

Kudumija, D. (2023). Nasilje putem interneta i djeca s teškoćama u razvoju (Završni rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:015229

Kudumija, Doris. "Nasilje putem interneta i djeca s teškoćama u razvoju." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:015229

Kudumija, Doris. "Nasilje putem interneta i djeca s teškoćama u razvoju." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:015229

Kudumija, D. (2023). 'Nasilje putem interneta i djeca s teškoćama u razvoju', Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, citirano: 26.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:015229

Kudumija D. Nasilje putem interneta i djeca s teškoćama u razvoju [Završni rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet; 2023 [pristupljeno 26.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:015229

D. Kudumija, "Nasilje putem interneta i djeca s teškoćama u razvoju", Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, Zagreb, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:015229

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:015229
Podaci o radu
NaslovNasilje putem interneta i djeca s teškoćama u razvoju
Naslov (engleski)Cyberbullying and children with developmental disabilities
AutorDoris Kudumija
MentorMarina Milić Babić (mentor)
Član povjerenstvaMarina Milić Babić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMarko Buljevac (član povjerenstva)
Član povjerenstvaSilvia Rusac (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Pravni fakultet
(Područja socijalnog rada)
Zagreb
Datum i država obrane2023-07-04, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Socijalne djelatnosti
Sažetak
Česta i dugotrajnija uporaba interneta stavlja djecu u položaj podložan rizičnom ponašanju na njemu. Jedan od oblika rizičnog ponašanja na internetu je elektroničko nasilje odnosno nasilje putem interneta. Cilj ovog rada je kroz pregled literature vezane uz nasilje putem interneta u kojem sudjeluju djeca s teškoćama u razvoju predstaviti dosadašnje spoznaje vezane uz tu temu, čimbenike rizika i zaštite kod djece s teškoćama u razvoju, ulogu socijalnog rada, dosadašnje prakse i strategije koje se provode kako bi došlo do promjena u budućnosti. Postoji značajan postotak nasilja putem interneta u kojem sudjeluju djeca s teškoćama u razvoju, bilo kao žrtve ili počinitelji, pogotovo u slučaju djece s dijagnozom ADHD-a ili poremećaja iz spektra autizma. U radu se prikazuje pregled čimbenika rizika (spola, dobi, vrijeme provedeno na internetu i postojanje teškoća) i zaštite (obitelj, prijatelji i podrška) kod djece, koji utječu na sudjelovanje u nasilju putem interneta. U Hrvatskoj je potrebno raditi na izradi novih i modernizaciji postojećih politika i strategija vezanih uz nasilje putem interneta, a u izradu i provedbu preventivnih programa i edukacija bitno je uključiti stručnjake, kako bi došlo do smanjenja nasilja putem interneta u kojem sudjeluju djeca s teškoćama u razvoju.
Sažetak (engleski)
The frequent and long-term use of the Internet places children in a position susceptible to risky behavior on it. This paper aims to present an overview of the literature related to cyberbullying in which children with developmental disabilities are involved, to present the knowledge thus far related to the subject, risk factors and protection of children with developmental disabilities, the role of social work, past practices and strategies implemented to change the future. There is a significant percentage of cyberbullying involving children with developmental disabilities, either as victims or perpetrators, especially in the case of children with ADHD diagnosis or disorders of the autism spectrum. The paper presents an overview of the risk factors (sex, age, time spent on the Internet, and the existence of difficulties) and protection (family, friends, and support) in children, affecting participation in cyberbullying. In Croatia, it is necessary to work to develop new and modernized existing policies and strategies in connection with online violence, and in the design and implementation of preventive programs and education, it is essential to include experts to reduce cyberbullying in which children with developmental disabilities participate.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:199:015229
Studijski programNaziv: Socijalni rad
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) socijalnog rada (univ. bacc. act. soc.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2023-07-07 08:56:27