prikaz prve stranice dokumenta Modernizacija obrazovanja odraslih kao javna služba: usporedba Slovenije i Hrvatske
  Preuzmi
PDF 938.79 KB
diplomski rad
Modernizacija obrazovanja odraslih kao javna služba: usporedba Slovenije i Hrvatske
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, 2024. urn:nbn:hr:199:477253
Martić, Anamarija
Sveučilište u Zagrebu
Pravni fakultet
Upravna znanost

Institucijski repozitorij: Repozitorij Pravnog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu

Citirajte ovaj rad

Martić, A. (2024). Modernizacija obrazovanja odraslih kao javna služba: usporedba Slovenije i Hrvatske (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:477253

Martić, Anamarija. "Modernizacija obrazovanja odraslih kao javna služba: usporedba Slovenije i Hrvatske." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:477253

Martić, Anamarija. "Modernizacija obrazovanja odraslih kao javna služba: usporedba Slovenije i Hrvatske." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:477253

Martić, A. (2024). 'Modernizacija obrazovanja odraslih kao javna služba: usporedba Slovenije i Hrvatske', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, citirano: 15.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:477253

Martić A. Modernizacija obrazovanja odraslih kao javna služba: usporedba Slovenije i Hrvatske [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet; 2024 [pristupljeno 15.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:477253

A. Martić, "Modernizacija obrazovanja odraslih kao javna služba: usporedba Slovenije i Hrvatske", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, Zagreb, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:477253

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:477253
Podaci o radu
NaslovModernizacija obrazovanja odraslih kao javna služba: usporedba Slovenije i Hrvatske
Naslov (engleski)Modernization of adults education as a public service: comparison of Slovenia and Croatia
AutorAnamarija Martić
MentorRomea Manojlović Toman (mentor)
Član povjerenstvaRomea Manojlović Toman (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaJasmina Džinić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaIva Lopižić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Pravni fakultet
(Upravna znanost)
Zagreb
Datum i država obrane2024-07-09, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pravo
Sažetak
Cilj ovog rada je analizirati uređenje obrazovanja odraslih kao jedne od javnih službi. Obrazovanje odraslih, konkretno formalno obrazovanje odraslih, ulazi u kategoriju društvenih javnih službi te se u radu prikazuje razvoj pojma, utjecaj europskih politika na razvoj pojma i strategija obrazovanja odraslih te postojeće strategije razvoja obrazovanja odraslih. Primjenom komparativne metode, u radu se prikazuje uređenje obrazovanja odraslih u dvije zemlja, Republici Sloveniji i Republic Hrvatskoj. Prikazuje se pravno uređenje sustava u Sloveniji i Hrvatskoj te se objašnjavaju mjere koje se provode za poticanje i promicanje cjeloživotnog učenja i obrazovanja odraslih. Poseban naglasak stavlja se na Andragoški centar Republike Slovenije i Agenciju za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih Republike Hrvatske te koje su njihove ključne uloge i djelatnosti. Navode se problemi i izazovi s kojima se sudionici cjeloživotnog obrazovanja susreću te koji su mehanizmi i preporuke za otklanjanjem istih. U radu će se pokazati i primjer tržišnih mehanizama (vaučeri za obrazovanje) putem kojih se nastoji potaknuti sudionike na uključivanje u obrazovanje odraslih i cjeloživotno učenje.
Sažetak (engleski)
The aim of this paper is to analyze the organization of adult education as one of the public services. Adult education, specifically formal adult education, falls into the category of social public services. The paper presents the development of the concept, the influence of European policies on the development of the concept and strategies of adult education, and the existing strategies for the development of adult education. By applying the comparative method, the paper shows the organization of adult education in two countries, the Republic of Slovenia and the Republic of Croatia. It presents the legal regulation of the system in Slovenia and Croatia and explains the measures implemented to encourage and promote lifelong learning and adult education. Special emphasis is placed on the Andragogy Center of the Republic of Slovenia and the Agency for Vocational Education and Training and Adult Education of the Republic of Croatia, detailing their key roles and activities. The problems and challenges faced by participants in lifelong education are listed, along with the mechanisms and recommendations for addressing them. The paper also demonstrates examples of market mechanisms (education vouchers) aimed at encouraging participants to engage in adult education and lifelong learning.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:199:477253
Studijski programNaziv: Javna uprava
Vrsta studija: stručni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistrica javne uprave (mag. admin. publ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-07-17 08:15:35