prikaz prve stranice dokumenta Socijalizacijske grupe za djecu kao oblik prevencije problema u ponašanju
Rad nije dostupan
završni rad
Socijalizacijske grupe za djecu kao oblik prevencije problema u ponašanju
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, 2017. urn:nbn:hr:199:765562
Grdinić, Nikolina
Sveučilište u Zagrebu
Pravni fakultet
Studij socijalnog rada

Institucijski repozitorij: Repozitorij Pravnog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu

Citirajte ovaj rad

Grdinić, N. (2017). Socijalizacijske grupe za djecu kao oblik prevencije problema u ponašanju (Završni rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:765562

Grdinić, Nikolina. "Socijalizacijske grupe za djecu kao oblik prevencije problema u ponašanju." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:765562

Grdinić, Nikolina. "Socijalizacijske grupe za djecu kao oblik prevencije problema u ponašanju." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:765562

Grdinić, N. (2017). 'Socijalizacijske grupe za djecu kao oblik prevencije problema u ponašanju', Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, citirano: 27.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:765562

Grdinić N. Socijalizacijske grupe za djecu kao oblik prevencije problema u ponašanju [Završni rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet; 2017 [pristupljeno 27.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:765562

N. Grdinić, "Socijalizacijske grupe za djecu kao oblik prevencije problema u ponašanju", Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, Zagreb, 2017. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:765562

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:765562
Podaci o radu
NaslovSocijalizacijske grupe za djecu kao oblik prevencije problema u ponašanju
Naslov (engleski)Social groups for children as a form of prevention of behavior problems
AutorNikolina Grdinić
MentorOlja Družić Ljubotina (mentor)
Član povjerenstvaOlja Družić Ljubotina (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMarijana Majdak (član povjerenstva)
Član povjerenstvaNika Sušac (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Pravni fakultet
(Studij socijalnog rada)
Zagreb
Datum i država obrane2017-05-24, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Socijalne djelatnosti
Posebna područja socijalnog rada
Sažetak
Problemi u ponašanju predstavljaju značajnije odstupanje od uobičajenih i društveno prihvaćenih obrazaca ponašanja. Uzroci njihovog nastajanja su višestruki te leže unutar samog pojedinca i njegove okoline. Posljedice tih problema ostavljaju trag na više razina – samom djetetu, njegovoj obitelji i društvu. Uključivanjem u socijalizacijske grupe djece koja pokazuju neka odstupanja u ponašanju i funkcioniranju, ali bez dijagnosticiranog problema, pokazao se uspješnim alatom prevencije razvoja problema. Cilj ovog rada predstaviti je provjerene načine organiziranja i provođenja socijalizacijskih grupa za prevenciju problema u ponašanju djece mlađe osnovnoškolske dobi. Korištenjem igre i kreativnih aktivnosti unutar grupe koju karakteriziraju povezanost i međusobna podrška, aktivno se uče novi obrasci ponašanja, a djeca se osnažuju i ostvaruju pozitivnu promjenu u svom načinu funkcioniranja. Također ćemo predstaviti programe koji su ili se još uvijek bave ostvarivanjem tog cilja te njihove karakteristike koje ih u tome čine uspješnima.
Sažetak (engleski)
Abstract: Behavior problems represent significant deviations from ordinary and socially accepted behavioral patterns. Their causes are multiple and come from within the individual and his or her environment. Consequences of these problems leave trace on many levels – the child itself, his or her family and the whole society. Including children that show some deviations in behavior and functioning, but are not diagnosed with a disorder, in social groups can be a successful tool for preventing behavior problems. Goal of this paper is to demonstrate the ways of organising and carrying out social groups for prevention of behavior problems in children from first four classes of primary school. Using games and creative activities within groups which are characterised by cohesion and mutual support of its members, children actively learn new behavioral patterns while empowering and achieving positive change in their way of functioning. We will also demonstrate programs which work on accomplishing that goal and their characteristics which make them successful.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:199:765562
Studijski programNaziv: Socijalni rad
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) socijalnog rada (univ. bacc. act. soc.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaZatvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-05-25 08:30:19