prikaz prve stranice dokumenta Pravo na obrazovanje i uloga pomoćnika u nastavi
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Pravo na obrazovanje i uloga pomoćnika u nastavi
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Pravni fakultet Osijek, 2024. urn:nbn:hr:132:629884
Varga, Nikolina
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Pravni fakultet Osijek
Katedra ustavnog i europskog prava

Institucijski repozitorij: Repozitorij Pravnog fakulteta u Osijeku

Citirajte ovaj rad

Varga, N. (2024). Pravo na obrazovanje i uloga pomoćnika u nastavi (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Pravni fakultet Osijek. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:132:629884

Varga, Nikolina. "Pravo na obrazovanje i uloga pomoćnika u nastavi." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Pravni fakultet Osijek, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:132:629884

Varga, Nikolina. "Pravo na obrazovanje i uloga pomoćnika u nastavi." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Pravni fakultet Osijek, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:132:629884

Varga, N. (2024). 'Pravo na obrazovanje i uloga pomoćnika u nastavi', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Pravni fakultet Osijek, citirano: 24.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:132:629884

Varga N. Pravo na obrazovanje i uloga pomoćnika u nastavi [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Pravni fakultet Osijek; 2024 [pristupljeno 24.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:132:629884

N. Varga, "Pravo na obrazovanje i uloga pomoćnika u nastavi", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Pravni fakultet Osijek, Osijek, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:132:629884

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:132:629884
Podaci o radu
NaslovPravo na obrazovanje i uloga pomoćnika u nastavi
Naslov (engleski)Right to education and the role of teaching assistants
AutorNikolina Varga
MentorAnita Blagojević (mentor)
Član povjerenstvaIvana Tucak (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaVišnja Lachner (član povjerenstva)
Član povjerenstvaAnita Blagojević (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Pravni fakultet Osijek
(Katedra ustavnog i europskog prava)
Osijek
Datum i država obrane2024-09-26, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pravo
Ustavno pravo
Sažetak
U ovom radu prikazuje se pravo na obrazovanje s posebnim osvrtom na ulogu pomoćnika u nastavi za djecu s teškoćama u razvoju. Cilj rada je prikazati povijesni razvoj prava na obrazovanje te istaknuti ulogu pomoćnika u nastavi odnosno stručnog komunikacijskog posrednika, za djecu s teškoćama u razvoju, u inkluzivnom modelu obrazovanja. Također, rad prikazuje i teškoće u prilagodbi školskog sustava djeci s teškoćama u razvoju ukazujući na normativne manjkavosti i nedostatnost opreme. Primjenjuju se povijesnopravna i komparativna metoda u radu. Zaključno se ističe potreba za profesionalizacijom i standardizacijom pomoćnika u nastavi, normativnom usklađivanju školskog sustava i prakse te uključivanje profesije socijalnog rada u obrazovanje. Uz navedeno, propitkuje se i uloga inkluzije u suvremenom obrazovnom sustavu te moguće efekte koje bi to moglo ostaviti na društvo.
Sažetak (engleski)
This paper examines the right to education with a special focus on the role of teaching assistants for children with developmental disabilities. The aim of the paper is to present the historical development of the right to education and highlight the role of teaching assistants or specialized communication intermediaries for children with developmental disabilities within the inclusive education model. Additionally, the paper discusses the challenges in adapting the school system to children with developmental disabilities, pointing out normative shortcomings and the lack of equipment. The paper employs historical-legal and comparative methods. In conclusion, the need for the professionalization and standardization of teaching assistants, the normative harmonization of the school system and practices, and the inclusion of the social work profession in education is emphasized. Furthermore, the paper questions the role of inclusion in the contemporary educational system and the potential effects it may have on society.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:132:629884
Studijski programNaziv: Socijalni rad
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: prijediplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) socijalnog rada (univ. bacc. act. soc.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-12-09 08:43:22