prikaz prve stranice dokumenta Obrazovanje kao javna služba na primjeru Republike Hrvatske i Savezne Republike Njemačke
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Obrazovanje kao javna služba na primjeru Republike Hrvatske i Savezne Republike Njemačke
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Pravni fakultet Osijek, 2024. urn:nbn:hr:132:464915
Makvić, Nives
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Pravni fakultet Osijek
Katedra upravnog prava i znanosti

Institucijski repozitorij: Repozitorij Pravnog fakulteta u Osijeku

Citirajte ovaj rad

Makvić, N. (2024). Obrazovanje kao javna služba na primjeru Republike Hrvatske i Savezne Republike Njemačke (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Pravni fakultet Osijek. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:132:464915

Makvić, Nives. "Obrazovanje kao javna služba na primjeru Republike Hrvatske i Savezne Republike Njemačke." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Pravni fakultet Osijek, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:132:464915

Makvić, Nives. "Obrazovanje kao javna služba na primjeru Republike Hrvatske i Savezne Republike Njemačke." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Pravni fakultet Osijek, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:132:464915

Makvić, N. (2024). 'Obrazovanje kao javna služba na primjeru Republike Hrvatske i Savezne Republike Njemačke', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Pravni fakultet Osijek, citirano: 22.03.2025., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:132:464915

Makvić N. Obrazovanje kao javna služba na primjeru Republike Hrvatske i Savezne Republike Njemačke [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Pravni fakultet Osijek; 2024 [pristupljeno 22.03.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:132:464915

N. Makvić, "Obrazovanje kao javna služba na primjeru Republike Hrvatske i Savezne Republike Njemačke", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Pravni fakultet Osijek, Osijek, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:132:464915

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:132:464915
Podaci o radu
NaslovObrazovanje kao javna služba na primjeru Republike Hrvatske i Savezne Republike Njemačke
Naslov (engleski)Education as a Public Service on the example of the Republic of Croatia and Federal Republic of Germany
AutorNives Makvić
MentorJelena Dujmović Bocka (mentor)
Član povjerenstvaBoris Bakota (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaAna Đanić Čeko (član povjerenstva)
Član povjerenstvaJelena Dujmović Bocka (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Pravni fakultet Osijek
(Katedra upravnog prava i znanosti)
Osijek
Datum i država obrane2024-12-18, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pravo
Upravno pravo i uprava
Sažetak
Javne službe su složen koncept koji uključuje niz različitih djelatnosti, različite subjekte koji te djelatnosti provode, te razne oblike organizacije i izvedbe tih usluga. Kod javne službe važan je pojam općeg interesa, odnosno zadovoljavanje općih potreba koje društvena zajednica utvrđuje zakonom zbog važnosti određene djelatnosti za zajednicu. Obrazovanje kao javna služba u Republici Hrvatskoj ima temeljnu ulogu u oblikovanju društva i osiguravanju jednakih prilika za sve građane. Sustav... Više obrazovanja u Republici Hrvatskoj organiziran je na nekoliko razina, uključujući predškolski odgoj i obrazovanje, osnovno i srednje obrazovanje i visoko obrazovanje. Ustavom Republike Hrvatske zajamčeno je svakom pravo na obrazovanje i to pod jednakim uvjetima i u skladu s njegovim sposobnostima. Sustav obrazovanja u Saveznoj Republici Njemačkoj obuhvaća pet razina: primarnu, sekundarnu I, sekundarnu II, tercijarnu i kvartarnu razinu. U Njemačkoj se rani i predškolski odgoj i obrazovanje pruža djeci od 0 do 6 godina, a srednjoškolsko obrazovanje obuhvaća dvije razine: sekundarnu I i sekundarnu II. Nakon uvođenja Bolonjskog procesa, visoko obrazovanje u Njemačkoj prilagodilo se sustavu dvostupanjskih studija koji omogućuje veću mobilnost i transparentnost kvalifikacija u europskom obrazovnom prostoru. Obrazovanje odraslih u Njemačkoj je kao i u Hrvatskoj važan dio sustava obrazovanja te je usmjereno na cjeloživotno učenje. Glavna svrha obrazovanja odraslih je unaprijediti vještine zaposlenih i nezaposlenih te podupirati prilagodbu promjenama na tržištu rada. Obrazovanje odraslih obuhvaća širok spektar programa, uključujući jezike, informatiku, umjetnost i profesionalne vještine, te se provodi u narodnim učilištima, strukovnim školama i specijaliziranim institutima. Sakrij dio sažetka
Sažetak (engleski)
Public services are a complex concept that includes a range of different activities, various entities that perform these activities, and various forms of organization and delivery of these services. In the context of public services, the concept of public interest is crucial, which involves meeting general needs determined by the community through laws due to the importance of certain activities for society. Education as a public service in the Republic of Croatia plays a fundamental role... Više in shaping society and ensuring equal opportunities for all citizens. The education system in the Republic of Croatia is organized into several levels, including preschool education, primary and secondary education, and higher education. The Constitution of the Republic of Croatia guarantees the right to education to everyone under equal conditions and according to their abilities. The education system in the Federal Republic of Germany comprises five levels: primary, secondary I, secondary II, tertiary, and quaternary levels. In Germany, early childhood and preschool education is provided to children from 0 to 6 years old, and secondary education includes two levels: secondary I and secondary II. After the introduction of the Bologna Process, higher education in Germany adapted to a two-tier study system, which allows for greater mobility and transparency of qualifications within the European educational space. Adult education in Germany, as in Croatia, is an important part of the education system and is focused on lifelong learning. The main purpose of adult education is to improve the skills of employed and unemployed individuals and to support adaptation to changes in the labor market. Adult education covers a wide range of programs, including languages, IT, arts, and professional skills, and is conducted in community colleges, vocational schools, and specialized institutes. Sakrij dio sažetka
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:132:464915
Studijski programNaziv: Javna uprava
Vrsta studija: stručni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra javne uprave (mag. admin. publ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2025-02-18 16:03:23
accessibility

closePristupačnostrefresh

Ako želite spremiti trajne postavke, kliknite Spremi, ako ne - vaše će se postavke poništiti kad zatvorite preglednik.