prikaz prve stranice dokumenta Vrijednost podučavanja usporednog ustavnog prava za razvoj kompetencija suvremenih pravnika
  Preuzmi
PDF 310.03 KB
Znanstveni rad - Pregledni rad
Vrijednost podučavanja usporednog ustavnog prava za razvoj kompetencija suvremenih pravnika
U: Unaprjeđenje kvalitete studiranja na pravnim fakultetima u Hrvatskoj. / Belanić, Loris; Dobrić Jambrović, Dana (ur.). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Pravni fakultet, 2021. str. 237-250. urn:nbn:hr:118:164825
Miloš, Matija; Brajković, Luka

Institucijski repozitorij: Repozitorij PravRi

Citirajte ovaj rad

Miloš, M. i Brajković, L. (2021). Vrijednost podučavanja usporednog ustavnog prava za razvoj kompetencija suvremenih pravnika. U L. Belanić, (Ur.), D. Dobrić Jambrović, (Ur.), Unaprjeđenje kvalitete studiranja na pravnim fakultetima u Hrvatskoj (str. 237-250). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Pravni fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:118:164825

Miloš, Matija i Luka Brajković. "Vrijednost podučavanja usporednog ustavnog prava za razvoj kompetencija suvremenih pravnika." Unaprjeđenje kvalitete studiranja na pravnim fakultetima u Hrvatskoj, Ur. Loris Belanić, Ur. Dana Dobrić Jambrović, Sveučilište u Rijeci, Pravni fakultet, 2021, str. 237-250. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:118:164825

Miloš, Matija i Luka Brajković. "Vrijednost podučavanja usporednog ustavnog prava za razvoj kompetencija suvremenih pravnika." U Unaprjeđenje kvalitete studiranja na pravnim fakultetima u Hrvatskoj, 237-250. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Pravni fakultet, 2021. Citirano 18.01.2025.. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:118:164825

Miloš, M. i Brajković, L. (2021) 'Vrijednost podučavanja usporednog ustavnog prava za razvoj kompetencija suvremenih pravnika', u Belanić, L. (ur.), Dobrić Jambrović, D. (ur.), Unaprjeđenje kvalitete studiranja na pravnim fakultetima u Hrvatskoj, Sveučilište u Rijeci, Pravni fakultet, Rijeka, str. 237-250. Preuzeto s: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:118:164825 (Datum pristupa: 18.01.2025.)

Miloš M, Brajković L. Vrijednost podučavanja usporednog ustavnog prava za razvoj kompetencija suvremenih pravnika. U: L. Belanić, ur., D. Dobrić Jambrović, ur. Unaprjeđenje kvalitete studiranja na pravnim fakultetima u Hrvatskoj. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Pravni fakultet; 2021. Str. 237-250. [pristupljeno 18.01.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:118:164825

M. Miloš i L. Brajković, "Vrijednost podučavanja usporednog ustavnog prava za razvoj kompetencija suvremenih pravnika", Unaprjeđenje kvalitete studiranja na pravnim fakultetima u Hrvatskoj, L. Belanić i D. Dobrić Jambrović, Ur. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Pravni fakultet, 2021. [Online] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:118:164825 [Citirano: 18.01.2025.]

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:118:164825
Podaci o radu
Naslov (hrvatski)Vrijednost podučavanja usporednog ustavnog prava za razvoj kompetencija suvremenih pravnika
Naslov (engleski)The value of teaching comparative constitutional law in developing competencies of contemporary law graduates
AutorMatija Miloš
AutorLuka Brajković
UrednikLoris Belanić
UrednikDana Dobrić Jambrović
Autorova ustanovaSveučilište u Rijeci
Pravni fakultet
(Katedra za ustavno pravo)
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pravo
Ustavno pravo
Sažetak (hrvatski)
Iako se pravo tradicionalno razumije kao dominantno nacionalna disciplina, suvremeni se pravnici sve češće moraju snalaziti u kontekstima koji ne obuhvaćaju nužno samo norme države u kojoj su ostvarili svoje profesionalno obrazovanje. U tom se svjetlu nameće i problem osposobljavanja budućih pravnika za razumijevanje stranog prava i komuniciranja s profesionalcima koji su uključeni u njegovo stvaranje i primjenu. Svrha je ovog rada istražiti ima li usporedno ustavno pravo svoje mjesto u tom pothvatu. U literaturi je ta disciplina već bila predmetom brojnih kritika i mjestom nastanka različitih metodoloških inovacija. Bez pretenzija iscrpnog prikazivanja svih tih složenosti usporednog ustavnog prava, u ovom se radu prvo prikazuju njegova središnja obilježja te se tvrdi da je središnje sporno mjesto discipline izgradnja instrumenata kritičke refleksivnosti kod istraživača. Zatim se pitamo kako bi se u hrvatskom kontekstu moglo dizajnirati obrazovno iskustvo koje bi potenciralo tu kvalitetu. U tom je svjetlu zaključak rada da tek predstoji kvalitetnije iskorištavanje usporednog ustavnog prava za razvoj metakognitivnih sposobnosti pravnika.
Ključne riječi (hrvatski)
Jezikhrvatski
Vrsta publikacijeZnanstveni rad - Pregledni rad
Status objaveObjavljen
Vrsta recenzijeRecenziran
Verzija publikacijeObjavljena verzija rada (izdavačev PDF)
Naslov zbornikaUnaprjeđenje kvalitete studiranja na pravnim fakultetima u Hrvatskoj
Brojčani podacistr. 237-250
ISBN978-953-8034-36-7
URN:NBNurn:nbn:hr:118:164825
Datum objave publikacije2021
SkupNaziv: Unaprjeđenje kvalitete studiranja na pravnim fakultetima u Hrvatskoj
Lokacija: Rijeka, Hrvatska
Organizator: Sveučilište u Rijeci, Pravni fakultet
Datum početka: 2021-10-26
Datum završetka: 2021-10-26
Vrsta izlaganja: Predavanje
URL dokumentahttp://bib.irb.hr/1153235
Vrsta resursaTekst
IzdavačSveučilište u Rijeci, Pravni fakultet
Mjesto izdavanjaRijeka
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-02-24 18:08:16