prikaz prve stranice dokumenta Učenje temeljeno na projektima i obrazovanje za održivo gospodarstvo
  Preuzmi
PDF 1.81 MB
diplomski rad
Učenje temeljeno na projektima i obrazovanje za održivo gospodarstvo
Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2021. urn:nbn:hr:231:525325
Pešut Vitasović, Silvana
Sveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet

Institucijski repozitorij: Repozitorij sveučilišnih studija, centara i službi Sveučilišta u Rijeci

Citirajte ovaj rad

Pešut Vitasović, S. (2021). Učenje temeljeno na projektima i obrazovanje za održivo gospodarstvo (Diplomski rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:231:525325

Pešut Vitasović, Silvana. "Učenje temeljeno na projektima i obrazovanje za održivo gospodarstvo." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:231:525325

Pešut Vitasović, Silvana. "Učenje temeljeno na projektima i obrazovanje za održivo gospodarstvo." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:231:525325

Pešut Vitasović, S. (2021). 'Učenje temeljeno na projektima i obrazovanje za održivo gospodarstvo', Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, citirano: 16.06.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:231:525325

Pešut Vitasović S. Učenje temeljeno na projektima i obrazovanje za održivo gospodarstvo [Diplomski rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet; 2021 [pristupljeno 16.06.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:231:525325

S. Pešut Vitasović, "Učenje temeljeno na projektima i obrazovanje za održivo gospodarstvo", Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Filozofski fakultet, Rijeka, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:231:525325

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:231:525325
Podaci o radu
NaslovUčenje temeljeno na projektima i obrazovanje za održivo gospodarstvo
Naslov (engleski)Project-based Learning and Education for a Sustainable Economy
AutorSilvana Pešut Vitasović
MentorDamir Purković (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Filozofski fakultet
Rijeka
Datum i država obrane2021-09-24, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Kognitivna znanost (prirodne, tehničke, biomedicina i zdravstvo, društvene i humanističke znanosti)
Sažetak
U ovom radu je iznesen pregled značenja i opisana važnost održivog gospodarstva kao temelja budućeg života i razvoja civilizacije. Ukratko je predstavljen povijesni razvoj koncepta održivog gospodarstva, njegove značajke, principi i nužnost. Obzirom da nas je stari tradicionalni odgojno-obrazovni pristup i razvoj tehnologije doveo do problema s okolišem u ovom će radu biti iznesena i opisana primjena suvremenih nastavnih strategija u obrazovanju za održivo gospodarstvo. Važan oblik takvog pristupa je učenje temeljeno na projektima jer služi za razvoj životnih i novih održivih kompetencija učenika. U radu je predstavljen jedan primjer procesa kružnog gospodarstva u kojem je opisano kako i gdje upotrijebiti recikliranu plastiku od čepova te stvoriti prototipove. Zatim su u radu predstavljena istraživanja i primjeri povezani s odgojem i obrazovanjem. Na kraju je prikazan prijedlog implementacije odgoja i obrazovanja održivog razvoja kroz različite projekte i razrade primjera u okviru odabranog kurikuluma predmeta tehnička kultura.
Sažetak (engleski)
This paper presents an overview of the meaning and describes the importance of a sustainable economy as the foundation of future life and development of civilization. The historical development of the concept of sustainable economy, its features, principles and necessity are briefly presented. Given that the old traditional educational approach and the development of technology has led us to environmental problems, this paper will present and describe the application of modern teaching strategies in education for sustainable economy. An important form of such an approach is project-based learning because it serves to develop students' life and new sustainable competencies. The paper presents an example of a circular economy process in which it is described how and where to use recycled plastic from plugs and create prototypes. Then, the paper presents research and examples related to upbringing and education. Finally, a proposal for the implementation of education for sustainable development through various projects and elaboration of examples within the selected curriculum of the subject technical culture is presented.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:231:525325
Studijski programNaziv: Politehnika i informatika; smjerovi: nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije politehnike i informatike (mag. educ. polytechn. et inf.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Datum isteka embarga: 2021-10-01
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2021-10-14 09:49:56