prikaz prve stranice dokumenta Razvoj modela robotske ruke kao primjer projektne nastave tehničke kulture
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Razvoj modela robotske ruke kao primjer projektne nastave tehničke kulture
Rijeka: Sveučilište u Rijeci, 2019. urn:nbn:hr:231:049046
Paris, Stella
Sveučilište u Rijeci

Institucijski repozitorij: Repozitorij sveučilišnih studija, centara i službi Sveučilišta u Rijeci

Citirajte ovaj rad

Paris, S. (2019). Razvoj modela robotske ruke kao primjer projektne nastave tehničke kulture (Diplomski rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:231:049046

Paris, Stella. "Razvoj modela robotske ruke kao primjer projektne nastave tehničke kulture." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:231:049046

Paris, Stella. "Razvoj modela robotske ruke kao primjer projektne nastave tehničke kulture." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:231:049046

Paris, S. (2019). 'Razvoj modela robotske ruke kao primjer projektne nastave tehničke kulture', Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, citirano: 21.06.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:231:049046

Paris S. Razvoj modela robotske ruke kao primjer projektne nastave tehničke kulture [Diplomski rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci; 2019 [pristupljeno 21.06.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:231:049046

S. Paris, "Razvoj modela robotske ruke kao primjer projektne nastave tehničke kulture", Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Rijeka, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:231:049046

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:231:049046
Podaci o radu
NaslovRazvoj modela robotske ruke kao primjer projektne nastave tehničke kulture
AutorStella Paris
MentorDamir Purković (mentor)
Član povjerenstvaDamir Purković (predsjednik povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Rijeka
Datum i država obrane2019-09-27, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Kognitivna znanost (prirodne, tehničke, biomedicina i zdravstvo, društvene i humanističke znanosti)
Sažetak
U ovome radu obrađuje se tema projektne nastave unutar predmeta „Tehnička kultura“ koja se provodi u višim razredima osnovne škole. Na samom početku iznesen je opći uvod u temu po pitanju značaja i posebnosti tehničke kulture u kurikulumu općeg odgoja i obrazovanja, a potom se argumentira značaj automatike, mehatronike i robotike za razvoj društva, obrazovanja i gospodarstva. Obzirom da je glavna tema ovog rada razvoj modela robotske ruke, kao primjera projektne nastave, a automatika i robotika imaju veliku ulogu pri izradi ovog projekta, moram se dotaknuti i značaja projektne nastave sa stajališta integracije sadržaja automatike i robotike u nastavi. Unutar toga poglavlja iznijeti ću detaljnije određenje projektne nastave, metode, prednosti i nedostatke te ulogu nastavnika pri izradi projekta. Na kraju ću prikazati razradu projekta, povezati ga s novim kurikulumom tehničke kulture te iznijeti jednu mogućnost realizacije ove projektne nastave kroz ishode učenja za 7. i 8. razred osnovne škole koju ću prikazati kroz mikro i makro plan, a samu izradu potkrijepiti dokumentacijom za provedbu sata i slikama izrađenog modela.
Ključne riječi
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:231:049046
Studijski programNaziv: Politehnika i informatika (nastavnički smjer)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije politehnike i informatike (mag. educ. polytechn. et inf.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-03-10 11:07:17