prikaz prve stranice dokumenta Odnos implicitnih pedagogija odgajatelja i likovnog izražavanja djece rane dobi
  Preuzmi
PDF 775.04 KB
diplomski rad
Odnos implicitnih pedagogija odgajatelja i likovnog izražavanja djece rane dobi
Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2022. urn:nbn:hr:189:252884
Ilijić, Ivana
Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet

Institucijski repozitorij: Repozitorij Učiteljskog fakulteta Rijeka

Citirajte ovaj rad

Ilijić, I. (2022). Odnos implicitnih pedagogija odgajatelja i likovnog izražavanja djece rane dobi (Diplomski rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:252884

Ilijić, Ivana. "Odnos implicitnih pedagogija odgajatelja i likovnog izražavanja djece rane dobi." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:252884

Ilijić, Ivana. "Odnos implicitnih pedagogija odgajatelja i likovnog izražavanja djece rane dobi." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:252884

Ilijić, I. (2022). 'Odnos implicitnih pedagogija odgajatelja i likovnog izražavanja djece rane dobi', Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, citirano: 28.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:252884

Ilijić I. Odnos implicitnih pedagogija odgajatelja i likovnog izražavanja djece rane dobi [Diplomski rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet; 2022 [pristupljeno 28.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:252884

I. Ilijić, "Odnos implicitnih pedagogija odgajatelja i likovnog izražavanja djece rane dobi", Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, Rijeka, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:252884

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:252884
Podaci o radu
NaslovOdnos implicitnih pedagogija odgajatelja i likovnog izražavanja djece rane dobi
Naslov (engleski)The Relationship between t Educators' Implicit Pedagogies and the Artistic Expression of Early Age Children
AutorIvana Ilijić
MentorAnita Rončević (mentor)
Član povjerenstvaDarko Lončarić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaAnita Rončević (član povjerenstva)
Član povjerenstvaZlata Tomljenović (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
Rijeka
Datum i država obrane2022-07-19, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)
Sažetak
Ovim radom definiraju se implicitne pedagogije odgajatelja i njihov značaj u odgojno-obrazovnom radu odgajatelja djece rane dobi. Opisuje se odnos implicitnih pedagogija odgajatelja i likovnog izražavanja djece rane dobi pri čemu se pojašnjava likovni izraz djece rane dobi, oblikovanje prostorno-materijalne sredine u dječjem vrtiću te ulogu odgajatelja u likovnom izražavanju djece. Provedeno je istraživanje čiji je cilj bio opisati povezanost odgajateljeve slike o djetetu i likovnog izražavanja djece rane dobi. U istraživanju je sudjelovalo 124 odgajatelja koji su metodom anketiranja procjenjivali svoje implicitne pedagogije i svoj odgojno-obrazovni rad.
Sažetak (engleski)
This scientific paper aims to define the implicit pedagogy of early childhood educators and their importance in the education and care which they provide for young children. The aim is to describe the relationship between the implicit pedagogy of early childhood educators and the artistic expression of young children, explaining the artistic expression of young children, shaping the material environment in kindergarten and the role of early childhood educators in children's artistic expression. A research has been conducted and its aim was to describe the connection between the early childhood educator's understanding of the child and the artistic expression of young children. The research involved 124 educators who used the survey method to assess their implicit pedagogies and their education work with young children.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:189:252884
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-07-19 16:29:32