prikaz prve stranice dokumenta Poučavanje hrvatskoga kao inoga jezika
  Preuzmi
PDF 1.51 MB
diplomski rad
Poučavanje hrvatskoga kao inoga jezika
Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2023. urn:nbn:hr:189:658146
Barišić, Roberta
Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet

Institucijski repozitorij: Repozitorij Učiteljskog fakulteta Rijeka

Citirajte ovaj rad

Barišić, R. (2023). Poučavanje hrvatskoga kao inoga jezika (Diplomski rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:658146

Barišić, Roberta. "Poučavanje hrvatskoga kao inoga jezika." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:658146

Barišić, Roberta. "Poučavanje hrvatskoga kao inoga jezika." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:658146

Barišić, R. (2023). 'Poučavanje hrvatskoga kao inoga jezika', Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, citirano: 24.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:658146

Barišić R. Poučavanje hrvatskoga kao inoga jezika [Diplomski rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet; 2023 [pristupljeno 24.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:658146

R. Barišić, "Poučavanje hrvatskoga kao inoga jezika", Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, Rijeka, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:658146

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:658146
Podaci o radu
NaslovPoučavanje hrvatskoga kao inoga jezika
Naslov (engleski)Teaching Croatian as Second, Foregin and Hereditary Language
AutorRoberta Barišić
MentorMaja Opašić (mentor)
Član povjerenstvaEster Vidović (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMaja Opašić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMaja Verdonik (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
Rijeka
Datum i država obrane2023-07-20, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)
Sažetak
Zbog sve većih migracijskih kretanja javlja se sve veća potreba za poučavanjem hrvatskog kao inog jezika u Hrvatskoj i inozemstvu. Republika Hrvatska svojim zakonskim odredbama vodi računa o pravima i obvezama iseljenika iz Hrvatske, važnima za očuvanje hrvatskog jezika, kulture i identiteta općenito. Svojim odredbama ne zanemaruje niti doseljenike u Hrvatsku te uz vođenje računa o njihovim osnovnim ljudskim pravima, Zakonom o međunarodnoj i privremenoj zaštiti propisuje pravo učenja hrvatskog jezika kao ključnog u njihovoj uspješnoj integraciji. Temeljni zakoni nadopunjeni su pravilnicima i kurikulumima koji na poseban način usmjeravaju učitelja u poučavanju hrvatskog kao inog jezika u domovini i inozemstvu. Nacionalnim okvirnim kurikulumom (2010) propisane su smjernice za poučavanje inojezičnih učenika u Hrvatskoj, dok je za hrvatsku nastavu u inozemstvu 2003. godine donesen poseban Kurikulum hrvatske nastave u inozemstvu. Učitelji poučavatelji inojezičnih učenika suočavaju se s brojnim izazovima te u radu moraju koristiti različite metode, pristupe i strategije učenja.
Ključne riječi
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:189:658146
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag.prim.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2023-10-06 13:04:37