prikaz prve stranice dokumenta Zavičajna glazba i ples kao glazbene aktivnosti u razrednoj nastavi
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Zavičajna glazba i ples kao glazbene aktivnosti u razrednoj nastavi
Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet u Rijeci, 2017. urn:nbn:hr:189:296400
Vojnović, Doria
Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
Katedra za humanističke znanosti i umjetnička područja

Institucijski repozitorij: Repozitorij Učiteljskog fakulteta Rijeka

Citirajte ovaj rad

Vojnović, D. (2017). Zavičajna glazba i ples kao glazbene aktivnosti u razrednoj nastavi (Diplomski rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:296400

Vojnović, Doria. "Zavičajna glazba i ples kao glazbene aktivnosti u razrednoj nastavi." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:296400

Vojnović, Doria. "Zavičajna glazba i ples kao glazbene aktivnosti u razrednoj nastavi." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:296400

Vojnović, D. (2017). 'Zavičajna glazba i ples kao glazbene aktivnosti u razrednoj nastavi', Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, citirano: 27.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:296400

Vojnović D. Zavičajna glazba i ples kao glazbene aktivnosti u razrednoj nastavi [Diplomski rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet; 2017 [pristupljeno 27.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:296400

D. Vojnović, "Zavičajna glazba i ples kao glazbene aktivnosti u razrednoj nastavi", Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, Rijeka, 2017. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:296400

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:296400
Podaci o radu
NaslovZavičajna glazba i ples kao glazbene aktivnosti u razrednoj nastavi
Naslov (engleski)Traditional Regional Music and Dance as Musical Activities in Teaching Children of Lower Grades of Primary School
AutorDoria Vojnović
MentorMirna Marić (mentor)
Član povjerenstvaRenata Sam Palmić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMirna Marić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaVilko Petrić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
(Katedra za humanističke znanosti i umjetnička područja)
Rijeka
Datum i država obrane2017-07-17, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)
Sažetak
Zavičajna glazba vrijedno je kulturno blago čiji sadržaji imaju važno mjesto u glazbenim aktivnostima nastavnog predmeta glazbena kultura. Upoznavanjem tradicionalne glazbe i plesa kod djece se razvija osjećaj pripadnosti i ponosa zbog njezinog višestoljetnog postojanja, raste interes za sudjelovanjem u izvođenju iste te se javlja radost i zadovoljstvo pri samoj realizaciji tih glazbenih aktivnosti. Djecu se poučava o važnosti istraživanja, skupljanja, njegovanja i obnavljanja zavičajne glazbe kao jedne od odrednica hrvatskoga identiteta. Ovaj rad je usmjeren na praćenje i provedbu radionice, u okviru koje će se djecu prvoga razreda osnovne škole poučavati izvođenju zavičajnog plesa, balun i narodne pjesme „Dječja poskočica“. Cilj radionice je prikazati jedan od načina povezivanja sadržaja iz glazbene kulture i dodatnog usvojenog sadržaja iz tjelesne i zdravstvene kulture koji je koreliran i izolirano primijenjen u samoj obradi sadržaja glazbene kulture. Svrha ovoga rada očituje se u razvoju senzibilnosti djece prema tradicionalnoj glazbi i plesu te mogućnosti njezinoga savladavanja i memoriranja.
Sažetak (engleski)
Traditional folk music is a valuable cultural treasure whose content has an important role in the music activities of one of the school subjects – Music. While learning about traditional music and dance, children develop a sense of belonging and pride due to its existence over many centuries. Moreover, children become interested in playing music and feel joy and satisfaction during the actual realization of these musical activities. In addition, they are taught about the importance of doing research, collecting, nurturing and restoring traditional folk music as one of the qualities of the Croatian identity. The focus of this paper is monitoring and carrying out a workshop which will teach the first-graders to perform a local dance - balun and a traditional folk song "Dječja poskočica". The aim of this workshop was to present one of the possible ways of relating the content from Music to Physical Education whose additional content is correlated and isolatedly applied in the processing of the content of Music. The purpose of this paper is developing children`s sensibility towards traditional folk music and dance, as well as the ablity of mastering and memorizing it.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:189:296400
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag.prim.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-11-07 11:25:25