prikaz prve stranice dokumenta Čakavski zavičajni idiom u nastavi Hrvatskoga jezika u primarnom obrazovanju
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Čakavski zavičajni idiom u nastavi Hrvatskoga jezika u primarnom obrazovanju
Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet u Rijeci, 2016. urn:nbn:hr:189:401079
Rosović, Martina
Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
Katedra za humanističke znanosti i umjetnička područja

Institucijski repozitorij: Repozitorij Učiteljskog fakulteta Rijeka

Citirajte ovaj rad

Rosović, M. (2016). Čakavski zavičajni idiom u nastavi Hrvatskoga jezika u primarnom obrazovanju (Diplomski rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:401079

Rosović, Martina. "Čakavski zavičajni idiom u nastavi Hrvatskoga jezika u primarnom obrazovanju." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:401079

Rosović, Martina. "Čakavski zavičajni idiom u nastavi Hrvatskoga jezika u primarnom obrazovanju." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:401079

Rosović, M. (2016). 'Čakavski zavičajni idiom u nastavi Hrvatskoga jezika u primarnom obrazovanju', Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, citirano: 10.07.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:401079

Rosović M. Čakavski zavičajni idiom u nastavi Hrvatskoga jezika u primarnom obrazovanju [Diplomski rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet; 2016 [pristupljeno 10.07.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:401079

M. Rosović, "Čakavski zavičajni idiom u nastavi Hrvatskoga jezika u primarnom obrazovanju", Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, Rijeka, 2016. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:401079

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:401079
Podaci o radu
NaslovČakavski zavičajni idiom u nastavi Hrvatskoga jezika u primarnom obrazovanju
Naslov (engleski)Chakavian Homeland Idiom in the Instruction of the Croatian Language in Primary Education
AutorMartina Rosović
MentorMarinko Lazzarich (mentor)
Član povjerenstvaMaja Verdonik (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMarinko Lazzarich (član povjerenstva)
Član povjerenstvaEster Vidović (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
(Katedra za humanističke znanosti i umjetnička područja)
Rijeka
Datum i država obrane2016-07-14, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)
Sažetak
Čakavski zavičajni idiom je idiom kojim se služi veliki broj djece prije polaska u osnovnu školu. On predstavlja prvi jezik kojim se dijete služi i kao takav je od velike važnosti te ne smije biti zanemaren. Neki učitelji i učiteljice strogo zabranjuju uporabu čakavskog zavičajnog idioma u školi te to smatraju neprikladnim, dok se nekolicina tome suprotstavlja te smatra kako u tome ne postoji ništa loše. Ipak, vrlo je važno njegovati vlastiti zavičajni idiom koji predstavlja bogatstvo jezične baštine, koja se treba njegovati i sačuvati za buduće generacije. Književna djela pisana čakavskim narječjem mogu pozitivno utjecati na književni odgoj i obrazovanje djece rane školske dobi te predstavljati poveznicu između škole i doma. Uloga učitelja je da osvijesti učenicima važnost dijalekata, a ne da zabranjuje njihovo korištenje. Načelo zavičajnosti omogućuje učiteljima da nastavu učenicima učine zanimljivom i bliskom, što pridonosi kvalitetnom radu i boljem uspjehu učenika u školi.
Sažetak (engleski)
A large number of young children use the Chakavian dialect before attending elementary school. It is the first language these children learn and as such is important and should be treasured. While some teachers strictly forbid the use of the Chakavian dialect in school and hold it to be inappropriate, a few do not mind it being used. Still, it is very important to treasure one’s dialect because it is language heritage for future generations. Chakavian literature can positively aid the teaching of literature to young children and is a link between home and school. The teacher’s role is to make children aware of the importance of a dialect and not forbid its use. Generally, traditions enable the teacher to make teaching interesting and friendly. They give quality and help children succeed in school.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:189:401079
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag.prim.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2016-09-02 22:50:58