prikaz prve stranice dokumenta Poticanje likovnoga razvoja učenika stripovima
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Poticanje likovnoga razvoja učenika stripovima
Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet u Rijeci, 2016. urn:nbn:hr:189:514499
Špralja, Tina
Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
Katedra za humanističke znanosti i umjetnička područja

Institucijski repozitorij: Repozitorij Učiteljskog fakulteta Rijeka

Citirajte ovaj rad

Špralja, T. (2016). Poticanje likovnoga razvoja učenika stripovima (Diplomski rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:514499

Špralja, Tina. "Poticanje likovnoga razvoja učenika stripovima." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:514499

Špralja, Tina. "Poticanje likovnoga razvoja učenika stripovima." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:514499

Špralja, T. (2016). 'Poticanje likovnoga razvoja učenika stripovima', Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, citirano: 27.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:514499

Špralja T. Poticanje likovnoga razvoja učenika stripovima [Diplomski rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet; 2016 [pristupljeno 27.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:514499

T. Špralja, "Poticanje likovnoga razvoja učenika stripovima", Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, Rijeka, 2016. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:514499

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:514499
Podaci o radu
NaslovPoticanje likovnoga razvoja učenika stripovima
Naslov (engleski)Encouraging Pupils' Artistic Development with Comics
AutorTina Špralja
MentorAnita Rončević (mentor)
Član povjerenstvaMarinko Lazzarich (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaAnita Rončević (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMirna Marić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
(Katedra za humanističke znanosti i umjetnička područja)
Rijeka
Datum i država obrane2016-09-22, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)
Sažetak
Ovim radom se ukazuje na moguće nove metode u razrednoj nastavi. Medij stripa može utjecati na razvoj učenika i njegov školski uspjeh. Stripovima se može utjecati na učenikove kompetencije poput komunikacije na materinskom jeziku. Ona se odnosi na sposobnost izražavanja pojmova, misli, osjećaja, činjenica i mišljenja u govornom i pisanom obliku, te odgovarajuće i kreativne jezične interakcije. Ovaj rad je koncipiran u nekoliko cjelina. U uvodu je kratko opisana trenutna situacija likovne kulture u školstvu te kakvu kvalitetu mogu pridonijeti nove metode u nastavi. U drugoj i trećoj cjelini govori se općenito o stripu. Koja je njegova svrha, povijest i koji su najznačajniji autori stripova u Hrvatskoj, dok četvrta cjelina obuhvaća razvoj učenika. Od pete cjeline pa do kraja rada, naglasak je na tome koji su rezultati i ishodi kod učenika koji su radili i učili s medijem stripa sa svojim učiteljima. Na kraju je zaključak sa osvrtom na diplomski rad u cjelini.
Sažetak (engleski)
This paper suggests possible new methods in teaching. The medium of comics can affect the development of students and their academic achievement. Comics can affect the student's competencies such as communication in the mother tongue. It refers to the ability to express concepts, thoughts, feelings, facts and opinions in speech and writing, as well as appropriate and creative language interaction. This work is divided into several sections. The introduction briefly explains the current situation of art education in schools and what kind of quality can contribute to new methods of teaching. In the second and third overall speaking generally about the comic book. What is its purpose, history, and that the most significant authors of comics in Croatia, while the fourth unit covers the development of students. From the fifth to the end of the whole work, the emphasis is on what are the results and outcomes of students who have worked and studied with the medium of comics with their teachers. At the end of the conclusion with regard to the thesis as a whole.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:189:514499
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag.prim.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2016-10-17 09:09:04