prikaz prve stranice dokumenta Mobitel u jezično - komunikacijskom i govornom razvoju djeteta rane i predškolske dobi
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Mobitel u jezično - komunikacijskom i govornom razvoju djeteta rane i predškolske dobi
Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2020. urn:nbn:hr:189:158809
Budžar, Tea
Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet

Institucijski repozitorij: Repozitorij Učiteljskog fakulteta Rijeka

Citirajte ovaj rad

Budžar, T. (2020). Mobitel u jezično - komunikacijskom i govornom razvoju djeteta rane i predškolske dobi (Završni rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:158809

Budžar, Tea. "Mobitel u jezično - komunikacijskom i govornom razvoju djeteta rane i predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:158809

Budžar, Tea. "Mobitel u jezično - komunikacijskom i govornom razvoju djeteta rane i predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:158809

Budžar, T. (2020). 'Mobitel u jezično - komunikacijskom i govornom razvoju djeteta rane i predškolske dobi', Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, citirano: 27.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:158809

Budžar T. Mobitel u jezično - komunikacijskom i govornom razvoju djeteta rane i predškolske dobi [Završni rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet; 2020 [pristupljeno 27.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:158809

T. Budžar, "Mobitel u jezično - komunikacijskom i govornom razvoju djeteta rane i predškolske dobi", Završni rad, Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, Rijeka, 2020. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:158809

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:158809
Podaci o radu
NaslovMobitel u jezično - komunikacijskom i govornom razvoju djeteta rane i predškolske dobi
Naslov (engleski)A MOBILE PHONE IN THE LINGUISTIC AND COMMUNICATIVE DEVELOPMENT OF AN EARLY AND PRE-SCHOOL AGE CHILD
AutorTea Budžar
MentorVesna Katić (mentor)
Član povjerenstvaDanijela Blanuša Trošelj (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaVesna Katić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaVilko Petrić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Učiteljski fakultet
Rijeka
Datum i država obrane2020-09-23, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)
Sažetak
U radu se utvrđuje utjecaj mobitela na jezično-komunikacijski i govorni razvoj djece kao jedan od vanjskih faktora razvoja govora. Djeca koriste pametne telefone za gledanje televizijskih sadržaja, igranje videoigara, za pristup internetu, slušanje glazbe i slično. Utvrđeno je da mobitel može pozitivno utjecati na njihov govorno jezični razvoj tako da proširuje vokabular, razvija predčitalačke vještine, potiče društvene interakcije, poboljšava sposobnosti slušanja i slično. Ipak, korištenje mobitela može i narušiti dječji govor te tako negativno utjecati na njegov jezični razvoj jer je izloženo djeci nerazumljivim jezikom, neprimjerenim riječnikom, dijete izolira od drugih te smanjuje njegove interakcije, potiče djecu na agresivno ponašanje koje rezultira lošim vršnjačkim odnosima. Korištenje mobitela od strane djece tako ima svoje pozitivne i negativne strane, ovisno o načinu pristupa i sadržajima kojima djeca pristupaju.
Sažetak (engleski)
This paper identifies the impact of mobile phones on children's communication, language development and speech as one of the external factors of speech development. Children use smartphones to watch television, play video games, access the Internet, listen to music and other. It has been found that mobile phones can positively influence their speech and language development by expanding vocabulary, developing pre-reading skills, encouraging social interactions, improving listening skills and etc. However, the use of mobile phones can impair children's speech and thus negatively affect their language development because it is exposed to children in incomprehensible language, inappropriate vocabulary, isolates children from others and reduces their interactions, encourages children to aggressive behavior resulting in bad peers. The use of mobile phones by children thus has its positive and negative sides, depending on the way of access and its content.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:189:158809
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (bacc. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-10-16 10:53:22